统编版（2024）新教材小学一年级道德与法治下册第三单元第11课《让我自己来整理》（分层练习）.docxVIP

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一年级下册道德与法治第十一课：让我自己来整理

（分层练习）

夯基练习

一、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xuǎn),选)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zé),择)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),题)。

1.以下属于学习用品的是（）

A.小熊

B.皮球

C.书包

D.鞋子

2.“两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏”描述的“小伙伴”是（）

A.袜子

B.手套

C.口袋

D.鞋子

3.小熊的作用是（）

A.帮我们学写字

B.陪我们睡觉

C.让我们学到知识

D.给我们解渴

4.找不到“小伙伴”会导致（）

A.学习和生活受到影响

B.心情变好

C.节省时间

D.家里更整洁

5.整理的好方法不包括（）

A.随意摆放

B.分类摆放

C.物归原处

D.定期整理

6.“用完它们送回家”对应的整理方法是（）

A.分类摆放

B.物归原处

C.定期整理

D.按时清洗

7.自己的事情自己做是（）的表现

A.懒惰

B.自立和负责任

C.爱表现

D.不听话

8.整理是一种（）

A.不好的行为

B.很好的生活习惯

C.浪费时间的事

D.只需要在学校做的事

二、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tián),填)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(kōnɡ),空)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),题)。(EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bú),不)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(huì),会)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),写)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),写)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(pīn),拼)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yīn),音))

1.书包、铅笔属于（）用品。

2.“两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏”指的是（）。

3.小熊软软的、很可爱，可以陪我们（）。

4.找不到“小伙伴”会让我们的学习和生活变得（）。

5.整理的好方法有分类摆放、物归原处、定期整理和（）。

6.“各就各位不乱跑，每到用时才好找”体现的整理方法是（）。

7.自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己（）的表现。

8.整理是一种很好的（）习惯。

三、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(pàn),判)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(duàn),断)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),题)。

1.皮球属于学习用品。（）

2.“小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息”描述的是袜子。（）

3.水壶的作用是陪我们睡觉。（）

4.找不到“小伙伴”不会影响我们的生活。（）

5.乱乱扔乱放是好的行为习惯。（）

6.随意摆放是整理的好方法之一。（）

7.“用完它们送回家”体现的是物归原处的整理方法。（）

8.自己的事情自己做是对自己不负责任的表现。（）

9.整理不是一种生活习惯。（）

拓展提升

四、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jiǎn),简)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dá),答)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),题)。(EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bú),不)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(huì),会)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),写)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),写)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(pīn),拼)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yīn),音))

1.请列举出至少三种学习用品和两种玩具。

2.找不到“小伙伴”（物品）会给我们带来哪些麻烦？

3.整理的