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数字化转型背景下卫生职业教育青年教师培养的实践与探索
目录
数字化转型背景下卫生职业教育青年教师培养的实践与探索（1）．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1数字化转型背景下的职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2卫生职业教育在数字化转型中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、卫生职业教育青年教师培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数字化转型对青年教师能力需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2当前青年教师培养存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、数字化转型背景下青年教师培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1加强数字化教学能力培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.1教学平台应用与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2在线教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2深化校企合作，提升实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.1企业实习与实训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2校企合作项目开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3强化师资队伍建设，提升科研水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.1科研团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.2科研能力提升计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、实践案例分析与探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、数字化转型背景下青年教师培养评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．26
5.1评价体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.1教学能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.2实践能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.3科研能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1总结数字化转型背景下青年教师培养的实践成果．．．．．．．．．．．．37
6.2对未来卫生职业教育青年教师培养工作的展望．．．．．．．．．．．．．．38
数字化转型背景下卫生职业教育青年教师培养的实践与探索（2）．39
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、数字化转型背景下的卫生职业教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
数字化转型对卫生职业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
卫生职业教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
青年教师角色定位及作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、青年教师
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