阅读策略训练对非英语专业学生阅读水平影响的实证探究.docx

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2025-03-29 发布于上海
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阅读策略训练对非英语专业学生阅读水平影响的实证探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于非英语专业学生而言，良好的英语阅读能力不仅是获取专业知识、了解国际前沿学术动态的关键途径，也是提升自身综合素养、增强未来职业竞争力的必备技能。英语阅读在非英语专业学生的学习体系中占据着举足轻重的地位。通过阅读英文文献、学术资料等，学生能够接触到丰富的专业知识，拓宽学科视野，加深对专业领域的理解。阅读还能有效提升学生的语言能力，包括词汇量的积累、语法的掌握、语感的培养以及语言表达的准确性和流畅性，为其在听、说、写、译等其他语言技能方面的发展