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产教融合视角下财经商贸高技能人才培养模式研究.docx

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产教融合视角下财经商贸高技能人才培养模式研究

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、产教融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

产教融合的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

产教融合的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

产教融合的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、财经商贸高技能人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

财经商贸行业的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

高技能人才的需求趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高技能人才的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

高技能人才的培养需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、产教融合视角下的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

培养模式的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

培养模式的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

培养模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

培养模式的具体实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、当前财经商贸高技能人才培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学校教育体系的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

社会实践环节不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教师队伍素质参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

提升学校教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

加强社会实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

完善教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

对未来的研究建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

潜在的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

一、内容简述

本研究旨在深

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