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人工智能与中学历史思维培养论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术在中学历史教学中的应用及其对中学生历史思维培养的影响。通过分析人工智能技术与历史教学的结合点，提出相应的教学策略，以期为提高中学历史教学质量、培养学生的历史思维能力提供参考。

关键词：人工智能；中学历史；历史思维；教学策略

一、引言

（一）人工智能技术在中学历史教学中的应用

1.提高历史教学效率：人工智能技术可以辅助教师进行历史资料的搜集、整理和分析，从而减轻教师的工作负担，提高教学效率。例如，利用人工智能技术对历史文献进行快速检索和分类，为教师提供有价值的教学资源。

2.激发学生学习兴趣：人工智能技术可以将抽象的历史概念具象化