22为中华之崛起而读书 说课稿2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

22为中华之崛起而读书说课稿2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

22为中华之崛起而读书说课稿2024-2025学年语文四年级上册统编版

教材分析

22为中华之崛起而读书，选自统编版语文四年级上册。本课以爱国主义教育为核心，引导学生了解中华崛起的历史背景，培养学生的爱国情怀。通过阅读课文，学生能体会到革命先烈为国家独立和民族复兴所付出的巨大努力，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，激发他们对中华崛起历史事件的兴趣和探究欲望。

2.提升学生的阅读理解能力，通过品读课文，引导学生深入思考，理解课文内涵。

3.增强学生的语言表达能力，通过朗读、复述和讨论，提高学生的语言运用水平。

4.培养学生的思辨能力，引导学生从历史事件中提炼出有价值的思想和观点。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解课文内容。通过引导学生深入阅读课文，理解“为中华之崛起而读书”的深刻含义，体会作者的爱国情怀。

-重点二：体会作者的情感。通过分析课文中的关键词句，如“我一定要为中华之崛起而读书”，让学生感受作者坚定的信念和强烈的爱国情感。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：把握历史背景。由于学生年龄较小，对近代中国历史了解有限，因此教学时需适当介绍相关历史背景，帮助学生理解课文的时代背景。

-难点二：情感共鸣。引导学生从自身实际出发，感受作者的情感，并激发学生的爱国情感，这是本节课的一大难点。可通过以下方式突破：

-组织学生分享自己了解到的爱国故事，让学生在交流中产生共鸣。

-通过角色扮演，让学生代入课文中的角色，体验他们的情感。

-结合多媒体资源，如图片、视频等，让学生直观感受历史事件，加深情感体验。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合历史背景介绍，帮助学生理解课文的时代背景。

2.运用讨论法，引导学生分享对爱国故事的理解，促进学生对爱国情感的共鸣。

3.通过角色扮演，让学生代入课文角色，体验作者的情感，增强学习体验。

4.利用多媒体展示历史图片和视频，直观呈现历史场景，激发学生学习兴趣。

5.设计互动游戏，如“知识竞赛”，巩固学生对课文内容的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述近代中国的一段简短历史，提问学生：“你们知道为什么我们要为中华之崛起而读书吗？”以此激发学生的好奇心和求知欲。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的爱国故事和人物，为学习新课文做好知识铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解课文《22为中华之崛起而读书》的主要内容，包括作者背景、时代背景、课文结构等。

-举例说明：通过展示相关历史图片和视频，让学生直观感受课文所描述的历史场景，加深对课文内容的理解。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨课文中的关键问题，如“为什么作者要为中华之崛起而读书？”引导学生从不同角度思考问题。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，进行角色扮演，分别扮演作者、老师、同学等角色，模拟课文中的场景，加深对课文的理解。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决在角色扮演过程中遇到的问题，确保学生能够充分参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调“为中华之崛起而读书”的重要意义，鼓励学生在日常生活中践行爱国精神。

-学生分享：邀请学生分享自己在学习过程中的感悟，促进学生对爱国情感的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读作业：布置学生课后阅读《为中华之崛起而读书》全文，进一步了解课文内容。

-撰写作业：要求学生撰写一篇关于“为中华之崛起而读书”的感悟，字数不限，旨在培养学生的写作能力和表达能力。

6.课堂延伸活动（约10分钟）

-组织学生进行爱国故事分享会，邀请学生讲述自己了解到的爱国故事，增强学生的爱国情感。

-开展爱国主题绘画、手抄报等活动，让学生通过艺术形式表达对祖国的热爱。

7.教学反思（课后）

-教师对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《少年中国说》：梁启超的这篇著名散文，可以让学生进一步了解近代中国的历史背景和爱国思想。

-《红星照耀中国》：通过阅读埃德加·斯诺的这本书，学生可以了解到中国共产党领导下的革命斗争，以及革命先烈的英勇事迹。

-《辛亥革命》：介绍辛亥