《梦幻曲2》教学设计.docVIP

第二单元梦幻曲

第一课时

知识与技能目标：

1、赏析《梦幻曲》，能用简单的动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。

2、了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索、表现乐曲表现的情境。能区别乐器小提琴和大提琴。

过程与方法目标：

1．通过欣赏《梦幻曲》，激发学生的想象力和学习兴趣。能用简单的动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。

2．通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴。

3．通过音乐游戏《都睡着啦》，培养学生的想象能力及创新意识。

情感态度与价值观目标：激发学生的想象力和学习兴趣。培养学生的想象能力及创新意识。

教学重难点：

1．听赏乐曲《梦幻曲》，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索、表现乐曲表现的情境。

2．能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现出来。

教学准备：

粘贴板，课件。

教学过程：

课前把学生分成四组，分发四块粘贴板；并要求学生给自己组里起个好听的名字，如：“梦幻队”“梦想队”等等。

（一）组织教学师生问好。

（二）新课导入。

师：同学们好，今天老师请来了一位小客人，（看课件，闭着眼睛的小姑娘）可是这个小客人不理我们，她在干什么呢？（引导说出在听音乐）对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下。

（三）新课教学。

1．初步完整感受。

师：请同学们边听边思考下面两个问题。

课件出示：听这首乐曲你联想到什么？心里有怎样的想法？

播放乐曲，生静听。给发言积极的一组粘上一面彩旗。

2．分段聆听。

a.第一乐段。播放第一段音乐，让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉。

师：小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉？很吵闹吗？（平静，柔和）

b.第二乐段。播放第二段音乐，及课件图片（小姑娘变成了一只小鸟，在森林里快乐的飞翔舞蹈，看见美丽的花朵，摘了几朵，飞去送给了她喜爱的妈妈和老师，祝她们节日快乐）。

（看画面，让学生跟着老师学习简单的律动）

c.请小朋友听音乐表演，可带上自己喜欢并相配的头饰，要求学生站起来自由表演，给有创新的组分别粘上彩旗。

d.请学生为乐曲起名字,给有创新的一组粘上彩旗。

f.板书课题《梦幻曲》，出示主旋律，教师手势上下演示，让学生一起来听音乐哼唱。给表现好的组粘上彩旗。

3．完整体验。

介绍大提琴：（用课件对比认识）出示大提琴与小提琴的图片，主要让学生看图片和听声音来区别和掌握认识大、小提琴。

欣赏钢琴演奏的《梦幻曲》。

（四）综合游戏

师：大家积极性这么高呀！那我就再领大家做一个《都睡着啦》游戏。

教师带学生跟音乐做音乐游戏，在游戏中要节奏练习“他睡着啦”。

（五）小结

今天我们通过听赏优美的《梦幻曲》，共同感受了舒曼叔叔抒情、遐想的作品风格。有机会我们再欣赏他的更多作品，同学们再见！

教学反思：

第二课时月光

教学目标：?

简单了解音乐家德彪西与印象派音乐的特点。?

欣赏钢琴曲《月光》，能够记住主旋律。?

三、通过各种艺术形式去欣赏并表现《月光》。?

教学重点和难点：?

体会与感受《月光》中的色彩、画面、动律、情感，并用音乐、美术、文学、舞蹈等艺术形式表现出来。?

教学过程：?

一、知识点与导入?

1、导入?

投影展示印象派画家莫奈的《日出·印象》。并提问：同学们觉得这画有什么特点？（模糊、看不清楚）。这副画的名字叫《日出·印象》，大家觉得是不是？虽然这画让我们觉得不太清晰，但还是能明确地感受到画的是什么，对吗？?

这画是印象派画家莫奈的作品。印象派强调对客观事物的感觉和印象，反对因循守旧，主张艺术的革新。所以这个学派的画家画出的是对事物的感受，而不是像照相机一样去刻板地临摹。?

而在音乐界也同样有个印象派。和美术中的印象派一样，印象派的音乐家用音乐来表达他们对事物的感受。?

2、知识点?

播放《月光》片段，简单介绍德彪西。听过《月光》片段，请同学说说感受。????

简介德彪西：?

德彪西（1862——1918）法国作曲家，印象派音乐的创始人。他的作品多以自然景物为题材，追求丰富的音响色彩，意境朦胧飘悠，效果神秘新奇。?

体会与感受?

1、音乐中的色彩?

有人称德彪西的音乐是流光溢彩的美景。不知道我们的同学在听的时候联想到了什么样的色彩和景色呢？音乐是有颜色的吗？不用的音乐中有不同的颜色吗？我们来听几段音乐，并做个连线题。

引导学生体会感受下面几段音乐。?

蓝色????????????灰色??????????????红色??

?

?

《春节序曲》????????《月光》?????????《悲怆》

2、音乐中的画面?

刚刚的三段音乐，同学们都能很快地判断出他们的色彩。这说明同学们有很好的感受力。?

不过我觉