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第08练
必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,四个弟子分别回答了自己的志向,引发了孔子不同的评价,其中“__________,__________”两句交代了子路的回答让孔子“哂之”的缘由。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华认为自己仍需要学习,他的志向是“____________,______________”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六位成年人、六七个少年“____________,____________”,然后唱着歌回来。
2.补写出语段的空缺部分。
(1)大同世界、太平盛世是孔子的社会理想,也是儒家宣扬的理想社会。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇里对大同世界的描写是“莫春者,_______,________,_________,________,________,________。”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,从“_____”可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说“____,____”中可以看出;公西华更谦虚,从“_____,_____,_____。_____,______,_____。”几句对话可以看出;曾皙从容洒脱而又谦恭,从“_____,_____,_____”的动作神态中可以看出。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______,______,______”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态,同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。
(2)子路自信认为“千乘之国”在“______,_____,_____”情况上,他可以用三年时间完成军事强国的目标。
(3)面对老师的追问,曾皙推脱不愿表达说道:______。孔子为了打消曾皙的顾虑回应到:“______?______。”
(4)冉求认为自己治理国家的效果是:______。
4.补写下列句子空缺部分。
(1)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居,使几个弟子毫无顾虑地说出各自的志向的语句是“_________________,____________________”。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路在回答孔子的提问时,说希望通过三年努力达到的治国理想是“_______________,________________”。
(3)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有以____________,______________两句谦言自己对于“礼乐治国”心有余力不足。
5.按要求填写下列名句。
(1)《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“_________________,________________”。
(2)曾皙曾描绘了一幅春日畅游的欢愉图景:春日晴和,偕同五六个成人和六七个小孩“______________,_____________”,谈笑着归家。
(3)《论语·侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑,这是因为他认为“____________,____________”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说“______,______”可以出。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“______,______”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙用“浴乎沂,______,______”,描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,从“______”的细节可以看出子路的性格率直,从冉有述志时说的“______,______”可以看出其谦虚的特点。
(2)《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象:“______,______,______。”
8.名句默写。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从“___________:‘___________’”这句话可以看出来。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子晒笑子路的原因的句子是:____________,___________。
9.补写出下列句子中的空缺部
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