古韵新声：小学古诗词吟唱教学的探索与实践.docx

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2025-03-29 发布于上海
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古韵新声：小学古诗词吟唱教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

古诗词作为中华传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。在小学语文教学中，古诗词教学占据着重要地位，对于培养学生的语言能力、思维能力、审美能力以及传承民族文化具有不可替代的作用。

从语言能力培养来看，古诗词语言凝练、含蓄，用词精妙，句式工整，且讲究押韵和节奏，通过学习古诗词，学生能够接触到丰富多样的词汇、独特的语法结构和优美的表达方式，从而丰富自身的语言积累，提高语言表达的准确性和流畅性。例如，在李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，一个“飞”字和“落”字，生动形象地描绘出瀑布奔