2024_2025学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景2教学教案新人教版选修1.doc

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宗教改革的历史背景

课题

5.1宗教改革的历史背景

课型

新授课

教学

目标

学问与技能

（1）天主教在社会各方面的地位；

（2）法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主见；

（3）资本主义萌芽的产生促进了欧洲宗教改革。

过程与方法

分析图片，观看视频资料发觉有效信息；

培育学生自主学习，分析材料的力量；

小组合作探究宗教改革的历史背景。

情感态度与价值观

生疏到任何腐朽势力必将被先进的力气所取代；培育越挫越勇，永不言败的精神。

教学重点

难点

天主教的神权统治；西欧向近代过渡。

教学环节

教学过程

教学方法

教师活动

学生活动

组织教学

导入

多媒体

新授

总结归纳

课堂练习

结束语

作业布置

师生问好。

导语：介绍中世纪定义。由欧洲骑士与美女唯美浪漫的爱情故事引出中世纪的欧洲人信奉基督教。宗教作为意识形态，由于肯定的政治经济需要而产生，也顺应时代的需要而不断地调整。下面就进入第五单元第1课《宗教改革的历史背景》的学习。

一、一手遮天冲突激化

1、基督教的进展演化?

2、中世纪天主教神权统治地位确立的缘由

（有教义，有组织，有行动，有环境）

——多媒体播放材料

天主教神权统治的表现

（在政治上，经济上，思想文化领域，社会生活方面）

对比学习：对比中世纪神职人员与普罗大众的生活现状。

——多媒体展现图片

过渡：“物必先腐而后生虫，教会之所以消灭改革的诉求，皆因自身的腐败”。由于教会上层的腐败堕落等，使得教会在各个民族、国王、贵族以及教会内部上下层之间的冲突激化，这就导致了宗教“异端”运动的爆发。

二、“异端”进展改革前奏

1、宗教“异端”代表

2、宗教“异端”思想主见

3、宗教“异端”的影响

过渡：14——16世纪，西欧开头从中世纪向近代过渡。随着生产力与商品经济的进展，社会消灭新旧冲突，一场改革马上到来！

三、新旧冲突必定改革

设问：思考14～16世纪的西欧社会发生了哪些变化？这些变化与宗教改革是什么关系？他们是如何推动西欧向近代社会过渡的？

——多媒体播放视频

直接因素：教会贪欲腐败；

经济根源：资本主义萌芽的产生和进展；

阶级基础：资产阶级和新贵族力气壮大；

政治因素：民族国家的形成和民族意识的兴起；

思想文化：异端思想和文艺复兴运动的推动。

多媒体播放习题

宗教说到底是一种信仰，我也有信仰，只是不同于宗教。我的信仰就是越挫越勇，永不言败，不管遇到什么事都要乐观勇敢面对！

本课练习题

生：回答

生：分析材料

生：看图片

生：回答

生：看视频并回答

创设情境

自主学习

分析图片

自主学习

总结归纳法

情感教育

板书设计

教学反思

5.1宗教改革的历史背景

一、一手遮天冲突激化

二、“异端”进展改革前奏

三、新旧冲突必定改革