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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

2.在研究加热可以加快食盐溶解实验时，我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中，要改变的条件是（??）。

A.水量????B.水温????C.搅拌

3.下面哪一种糖溶解的更快一些？（??）。

A.冰糖粉末????B.小块冰糖????C.大块冰糖????D.以上都行

4.下列关于温度计的使用，操作正确的是（??）。

A.????B.???C.

5.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

6.下列使用酒精灯正确的力式是（??）。

A.??B.?C.

二.填空题(共6题，共20分)

1.水的三态是：（???）、（???）、气态。

2.物体的温度可以用（???）进行测量。

3.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

4.溶解是指物质（???）、稳定地分散在水中，不会（???），也不能用（???）的方法分离出来。

5.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

6.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

三.判断题(共6题，共12分)

1.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

2.在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（??）

3.粉末比颗粒溶解速度快。（??）

4.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

5.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

6.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.简答题(共4题，共20分)

1.水结冰后有哪些变化？

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

六.综合题(共3题，共32分)

1.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。

1．把测量水温的方法补充完整。

①手应拿温度计的（???）。

②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（???）。

③视线与温度计液面（???）。

④在液柱（???）上升或下降时读数。

⑤读数时温度计（???）离开被测的水。

2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（?）。

A.80℃????B.78℃????C.48℃

3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（???）

4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（???）。

5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（?）。

A.保持不变???B.不断上升???C.不断下降

6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（???）；温度上升，说明物体的热量（???）。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出