化学实验室安全-燃烧与爆炸.ppt

烧伤了怎么办酸碱烧伤：严重程度除酸碱的性质和浓度外，多与接触时间有关。立即用大量清洁水冲洗至少30min以上，一方面可冲淡和清除残留的酸碱，另一方面作为冷疗的一种方式。头面部酸碱烧伤时，应首先注意角膜有无烧伤，并优先予以冲洗。酸：立即用大量水冲洗，再以3%-5%碳酸氢钠溶液洗，最后用水洗，拭干后涂烫伤油膏。严重时要送医（消毒，治疗）。碱：立即用大量水洗，再以1%-2%硼酸液洗，最后用水洗。严重时同上处理烧伤了怎么办3.电气烧伤：应立即切断电源，拉开电闸或用不导电的物品(木棒或竹器等)拨开电源，并扑灭着火衣服。在未切断电源以前，急救者切记不要接触伤员，以免自身触电。灭火后，如发现伤员呼吸心跳停止，应在现场立即进行体外心脏按摩和口对口人工呼吸抢救，待心跳和呼吸恢复后，及时转送就近医院进一步处理。化学实验室必须具备的消防能力一畅：保证实验室或宿舍消防通道的通畅三会：学生会报火警（119）；会使用沙土或灭火器扑灭初期火灾；会自救逃生三配：配CO2或干粉灭火器；配烟雾报警器；配可燃气报警器**3.2防火与灭火防火：防止化学性着火；化学性着火的实质是燃烧防火（防止燃烧）基本理论和根据：必须避免燃烧的三个必要条件共同存在和发生作用着火可燃物源火着助燃物‘有机物、木材、纸张、衣物’能与氧化剂发生化学反应的物质氧化剂：‘氧气、空气、氯气等’具有一定温度和热能的物质明火、电火花、雷电、高温体着火初期——采取恰当灭火措施，可有效扑灭防火技术措施1.严格管理可燃物质（针对可燃物）：在实验、生产、运输、贮存过程，防止可燃液体或气体的泄漏；远离火源或高温热体2.降低助燃物（氧气等氧化剂）浓度（针对助燃物）：氧气浓度15%，一般可燃物质将停止燃烧覆盖表面，隔绝空气；采用惰性气体（N2、CO2）保护3.消灭火源或与火（热源）可靠隔离（针对着火源）：常见火源：明火、焊渣、烟花、摩擦、撞击火花、自燃、电气火花、电弧、电气设备表面高温、静电火花雷电火花、高温热体把可燃物温度控制在燃点以下4.使用耐火阻燃材料灭火不可能完全避免火灾：由于认识水平和客观条件的限制做好防火工作的同时，必须做好灭火准备工作发生火灾，迅速有效扑救，争取将火灾扑灭在起始阶段冷却法化学抑制法隔离法窒息法灭火方法灭火方法冷却法将灭火剂喷到燃烧物上或其周围，使燃烧物的温度降至燃点以下灭火剂：水、CO2物理灭火窒息法隔离法化学抑制法隔绝空气、氧气等助燃物用不燃物覆盖灭火剂：CO2、N2等惰性气体物理灭火将可燃物与火源隔离关闭可燃气体阀门阻拦流淌的可燃液体物理灭火灭火剂参与燃烧的化学反应淬灭燃烧产生的活泼自由基，终止燃烧灭火剂：干粉灭火剂、卤代烃灭火剂化学灭火灭火剂一般同时具有多种灭火功能水：有降温冷却和窒息作用卤代烃灭火剂：化学抑制作用和覆盖窒息作用灭火器选择和使用A类火灾固体可燃物，如木材、棉、毛麻织物、纸张灭火器：水、泡沫干粉卤代烷CO2可燃性液体，如汽油、柴油、煤油、醇、醛、酮、醚、酯等挥发性液体可燃性气体，如天然气（甲烷）、煤气、氢气等油脂灭火器：泡沫、干粉卤代烷、CO2B类火灾C类火灾电器、电线燃烧等带电火灾灭火器：干粉卤代烷CO2首选：干粉、CO2、卤代烷(1211)型灭火器D类火灾轻金属燃烧的火灾特种灭火器：7150灭火剂氯化物干粉粉状石墨常用灭火剂和灭火器1.水灭火介质及水灭火器1Kg水2275KJ（吸收热量）汽化1Kg水1.7m3（体积）汽化水吸收热量，变为蒸汽——起到燃烧物冷却作用水汽化后的蒸汽包围燃烧物，阻隔空气——起到窒息作用在允许用水扑救情况下，水溶性可燃物被水稀释，减低可燃物浓度水灭火器种类：消火栓：一种固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。专业消防人员使用室外消火栓室内消火栓带消防水喉的室内消火栓室内消火栓安装：栓口离地1m出水方向向下或与墙体成90o消火栓、水枪和水带规格统一消防水喉：又称自救卷盘。直径25mm的小口径自救式消火栓。通常与室内消火栓一起放置在箱内；一般人员进行初期火灾自救水灭火注意事项：不能扑救与水发生化学反应的物质的火灾Li、Na、K等碱金属火灾Mg、Ca、Ba、Al等轻金属火灾乙炔、电石等火灾（C2H2+H2O→CH(OH)=CH2）不能扑救带电设备的火灾不能扑救