2024_2025学年新教材高中物理第三章相互作用__力第3节牛顿第三定律学案新人教版必修第一册.docVIP

PAGE

PAGE13

第3节牛顿第三定律

物理

观念

(1)通过归纳，驾驭作用力和反作用力的概念。

(2)通过比较法，驾驭一对平衡力与一对作用力和反作用力的区分。

科学

探究

通过试验探究，理解作用力和反作用力的关系。

科学

思维

理解牛顿第三定律的准确含义，会用它解决简洁的问题。

学问点一作用力和反作用力

[情境导学]

两个同学课间休息时在教室里进行“掰腕子”竞赛，经过较量，甲同学赢了乙同学。请思索甲同学给乙同学的作用力与乙同学对甲同学的作用力有什么关系？

提示：大小相等，方向相反。

[学问梳理]

1．力的作用是相互的：力是物体对物体的作用，每个力肯定存在着受力物体和施力物体。

2．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。

3．作用力和反作用力的关系：总是相互依靠、同时存在的。我们把其中任何一个力叫作作用力，另一个力就叫作反作用力。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)先有作用力，然后有反作用力。(×)

(2)只有两物体接触时，才会产生作用力和反作用力。(×)

(3)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。(×)

(4)作用力消逝，反作用力不肯定消逝。(×)

2．对于作用力和反作用力的理解，下列说法中正确的是()

A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消逝后，反作用力才渐渐消逝

B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力

D．作用力和反作用力在任何状况下都不会平衡

解析：选D作用力和反作用力总是同时产生、同时变更、同时消逝的，它们之间没有先后依次，A错误；任何力都有反作用力，B错误；作用力和反作用力肯定是同种性质的力，C错误；由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，它们在任何状况下都不会平衡，D正确。

学问点二牛顿第三定律

[学问梳理]

1．试验探究

(1)试验装置：如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉A。

(2)试验现象：①两个弹簧测力计的示数F与F′是相等的；②变更拉力，弹簧测力计的示数F与F′也都随之变更，但两个示数F与F′总相等。

(3)试验结论：作用力和反作用力大小相等，方向相反。

2．牛顿第三定律

(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

(2)表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)作用力和反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。(×)

(2)物体间的作用力和反作用力肯定同时产生、同时消逝。(√)

(3)物体间的作用力和反作用力肯定是同性质的力。(√)

(4)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力。(×)

2．思索题。

成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比方不自量力，自取灭亡。那么是否是蛋对石头的力小于石头对蛋的力？

提示：不是，以卵击石时，卵与石之间的力是一对作用力与反作用力，大小相等，只是作用效果不同而已。

学问点三物体受力的初步分析

[学问梳理]

1．受力分析

分析探讨对象受到的力。

2．受力分析的思路

(1)依据物体运动状态的变更来分析和推断其受力状况。

(2)依据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。

3．力学中常见的三种性质力：重力、弹力、摩擦力。

4．受力分析要留意的几个问题

(1)明确要分析哪个物体所受的力。

(2)受力分析的一般依次：先分析重力、再分析弹力、然后分析摩擦力，并且画出力的示意图。

(3)在受力分析时，不要把某个力的反作用力跟这个力的平衡力混淆起来。

[初试小题]

1．如图所示，某学校教室里的磁性黑板上粘挂一些小磁铁(如图中“笑脸”)，“笑脸”被吸在黑板上可以用于“贴”挂图等协助教学。下列关于“笑脸”的说法中正确的是()

A．“笑脸”受到黑板的吸引力大于黑板对其的弹力才能被吸在黑板上

B．“笑脸”与黑板间存在三对作用力和反作用力

C．“笑脸”受到三个力的作用

D．“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力

解析：选B“笑脸”受到黑板的吸引力等于受到的弹力，它们是一对平衡力，故A错误；“笑脸”受到黑板的作用力有：黑板的吸引力、弹力和摩擦力，有几个作用力，就有几对作用力和反作用力，所以“笑脸”与黑板间存在三对作用力和反作用力，故B正确；“笑脸”受重力、静摩擦力、吸引力和弹力共4个力，故C错误；“笑脸”受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用力和反作用力，故D错误。

2．思索题。

如图所示，水平拉力作用于物体A上时，A、B相对静止于水平面上。

(1)物体A相对于B有向哪运动的趋势？所受摩擦力向哪？受几个力作用？

(2)物体B共受几个弹力作用？它只受一个摩擦力作用吗？