人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第5单元 18. 在长江源头各拉丹冬.pptVIP

(2)文中第⑩段写道：“丰哉，富春江！乌篷摇梦梦越酣，唯愿年年得相见。”请结合上文谈谈你对“丰哉”一词的理解。一是自然景色丰，有许多的奇山异水；二是人文景观丰；三是给人的感受丰，可引发多样的情感。【点拨】本题考查赏析词语。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，进行概括回答。根据文章内容可知，第⑤段写富春江的“俏”，体现在江流的曲折多姿上；第⑥段写富春江的“娇”，体现在色泽上；第⑦段写富春江的“美”，体现在无与伦比的静。这三段主要从自然景色的角度体现“丰哉”。第⑧段写严子陵的钓鱼台，从人文景观的角度写“丰哉”，富春江的自然景观与人文景观的完美结合引发了作者的眷恋和赞美之情，情感“丰哉”。据此从景色、人文、情感方面理解作答即可。12.品读第⑩段，作者侧重的仅仅是对钓台景色的欣赏吗？谈谈你的认识。示例：不是。富春江严子陵钓台不仅是一处美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征。千百年来，它不断启迪后人反省自我。【点拨】谈认识时，应结合文章的内容主题与作者的情感来分析。结合第⑨段中的“大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是崇敬这位先贤不慕富贵、不媚皇亲的傲世风骨……又是何等的相通相似”可知，严子陵钓台不仅是一处美丽的风景，更是精神的象征。13.[2023?绍兴]阅读图、文，根据语境填空。：看我做的《绍兴地名有文化》(上图)，你发现了吗？有些地方以地理特征命名。近水之地，如①“_______________”“_________”等，地名就含与水有关的字。：有些地名还能显示与山水的位置关系呢。如“岭南”位于马家曲岭的南面，古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的②______面。示例：汤浦漓渚北：有些地方以功能命名。如“驿亭”因古道驿站得名。：对，谢安后人集资修筑了防水长dī③_______，他们的居住地就取名“谢塘”。：有些地方以美好愿望、精神追求命名。如“福全”寄托着万福俱全的愿望；“崇仁”展现了当地崇shàng④_______仁义的民风。：“齐贤”语出“见贤思齐”，其精神追求与《论语?述而》中的“⑤_______________，_______________”相近。堤尚择其善者而从之其不善者而改之【点拨】本题考查基础知识运用。第①处：由“有些地方以地理特征命名”“地名就含与水有关的字”可知，此处应选择图中含与水有关的字的地名，如“漓渚”“江藻”“汤浦”“沙溪”“澄潭”“黄泽”“五泄”，任意选择其中两个填写即可。第②处：在古代文化常识中，“阴”代表的是山北水南，“阳”代表的是山南水北，故“山阴”是指山的北面。第③处：dī——堤：沿河、沿湖或沿海的防水构筑物，多用土石等筑成。第④处：shàng——尚。崇尚：尊重；推崇。第⑤处：“见贤思齐”指见到贤能的人就想向他看齐；《论语?述而》中含有此意的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。14.请你写一个描写景物的游记片段，并运用抒情的表达方式，丰富景物的内涵。150字左右。【思路点拨】游记中的抒情指在记述游览经历的过程中加入作者的感情，以丰富景物的内涵。本次写作需要先描写优美的景物，再运用抒情的表达方式，表达自己的感情。例文：说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的山峰连成一片，像一支阵容强大的军队。远处山脚下的洱海，犹如一面梳妆镜，白云和青山都尽在镜中，云影在徘徊，山影在漂荡，眼前之景令人陶醉。夜晚，在洱海边，在明月下，我觉得世界是那样静美。这是人间最美的景色，我完全陶醉在这美丽的景色中了。我爱苍山洱海，我爱云南的好风光。**基础题综合题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG在长江源头各拉丹冬第18课人教版八年级下第五单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接123A基础题4AC答案呈现习题链接综合题567891011A1213141.[2023?河北]阅读下面的选段，回答后面的问题。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。yǒnghéng的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，huǎnmàn而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。????小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，