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人教版数学小学五年级下册期末测试卷带答案(达标题).docxVIP

人教版数学小学五年级下册期末测试卷带答案(达标题).docx

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人教版数学小学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.两个质数的和是12,积是35,这两个质数是(?)。

A.3和8?????B.2和9?????C.5和7

2.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度,这个三角形的顶角度数是内角和的(??)。

A.?????B.?????C.

3.下面这个美丽的图案用到了(?)。?

A.平移??????B.旋转??????C.对称

4.从323中至少减去(??)才能被3整除。??

A.4????B.3????C.2

5.三个连续偶数的和是108,这三个数中最大的是(?)。?

A.34?????B.36?????C.38

6.下面几句话中,正确的一句是(?)。?

A.偶数都是合数?B.假分数的倒数不一定是真分数??C.角的两边越长,角就越大

二.判断题(共6题,共12分)

1.任意一个立体图形,从不同的角度观察,所看到的形状一定不同。(?)

2.任何一个非0自然数的因数至少有两个。(??)

3.所有的自然数不是合数就是质数。(??)

4.在1——20中,偶数有10个,奇数有9个。(??)

5.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。(??)

6.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。(??)

三.填空题(共6题,共14分)

1.一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中,最小的是(?)。

2.填一填。

4.8平方米=________平方分米???2.5升=________毫升?

3时25分=________时???????2吨60千克=________吨

3.0.28平方米=(??)平方分米?

7080毫升=(??)升(??)豪升

178厘米=(??)米?

0.2时=(??)分

4.图形旋转的方向包括(??)时针和(??)时针。

5.在笔直的公路上,前进中的自行车车轮的运动是(??)现象。

6.边的图形要拼成一个大正方体,至少还需要(??)个。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共21分)

1.?如图

(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.

(2)把图B向右平移4格.

(3)把图C绕O点顺时针旋转180°.

2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

六.解答题(共6题,共31分)

1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

2.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

3.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

4.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.

5.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

6.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.120

2.480;2500;;2.06?

3.28;7;80;1.78;12

4.顺;逆

5.旋转

6.7

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图).

(2)解:把图B向右平移4格(下图).

(3)解:把图C绕O点顺时针旋转180°(下图).

2.解:共有10种方法.

六.解答题

1.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.

2.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

3.解:由分析可知:张阿姨花的钱数一定是几十元,或几十五元,付给的钱是50元,所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱,所以找回12元是不对的.

4.解:

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