2025高考语文二轮复习题型组合滚动练5含解析.doc

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题型组合滚动练(五)

(分值：47分建议用时：45分钟)

序号

1

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8

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得分

答案

一、综合运用

(2020·聊城二模)阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)

天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最动听的……__①__，我们所谓的无瑕，仅是在一个()局部达到的自我满足，其实它只是一种令人开心的()关系，实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的坚韧克服愿望——说到底，只是把缺点放置到观看者的盲区上。确定意义的美是非真的，正如高大辉煌的王鸟凤凰，是幻想中的杰作。假如天鹅拥有引人()的体形，那么它或许会像鸵鸟一样失去飞行力量。世间的奇特不是并行不悖的，有时一个优点竟会成为另一个优点进展的阻碍。原来，删减技巧的运用有时要大于增叠，正是众多的舍弃成就了天鹅。它在飞行高度上()，可以在八九千米的高空连续飞行十余个小时，而一般的鸟只能达到四五十米的高度。有时候，虚心并不取决于品德，__②__。假如你所看到的范围足够宽广，你就会发觉自己没有任何理由骄傲。高远的视线使它明白，骄傲仅是鼓舞自信的方式，而非对比别人的得意——我由是理解天鹅的谦和。

1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)()

A．狭小协调瞩目无出其右

B．狭小谐调注目独占鳌头

C．狭隘协调注目独占鳌头

D．狭隘谐调瞩目无出其右

B[“狭小”和“狭隘”意义接近，但是“狭小”侧重“小”，可以形容立体空间；“狭隘”侧重“隘”，即“窄”。语境中的“局部”，应当用“小”来形容，选“狭小”。“协调”无论做动词还是形容词，都强调先经过“协作”，然后才“适当”；而“谐调”做形容词，指“和谐”，文中形容“关系”，应用“谐调”。“瞩目”指(很多人)注目，一般不用来形容细节；“注目”则强调“看”的动作和看到的细节，符合语境；而且“引人注目”是固定搭配。“无出其右”指没有人能超过他，“独占鳌头”指居首位或第一名；文中“它在飞行高度上”主语是“它”，而且表述不完整，那么后面的谓语部分就不能另起炉灶，“无出其右”主语是“人”，“独占鳌头”的主语承前省略，在此处即“它”。从语病的角度来说，选“独占鳌头”更恰当。]

2．语段中画波浪线的句子为什么使用其次人称“你”，而不使用第一人称“我们”？试作分析。(3分)

[解析]本题考查分析不同人称表达效果的力量。解答此题，要结合内容，比较第一人称和其次人称之间的差异。从表述角度来看，用其次人称能将读者融入作者设置的情境之中；从表达效果角度来看，读者与作者之间的距离由于其次人称的使用得以拉近。

[答案]使用其次人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考，(2分)拉近读者与作者思维之间的距离。(1分)

3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超过12个字。(4分)

[解析]解答此题，要结合语境和语法进行分析。第①处，依据画横线处之前的表述，可知这里转向叙述天鹅的不足；文段后面叙述了天鹅的优点，再结合画横线处之后的表述，特别是“确定意义的美是非真的”，可推知答案。第②处，依据画横线处之前的“并不”，可知其后应填写表示转折关系的内容。再结合之后的“假如你所看到的范围足够宽广”，可知此处阐述的重点是眼界。

[答案](示例)①但世间并无全面价值的美②而是眼界的问题(每处2分)

4．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()

A．孝廉，是汉代察举制的科目之一。通过“举孝廉”，可形成“在家为孝子，出仕做廉吏”的良好风尚。

B．永嘉，年号。年号是用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号，故能以年号作为皇帝的称呼，如康熙皇帝。

C．吏部，古代官司署之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，其长官称吏部尚书。

D．少牢，古代祭祀时只有羊、猪的称“少牢”，牛、羊、猪齐备的称“太牢”。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少牢。

B[一个皇帝可以有多个年号；明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼。]

5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(4分)

6月30日，北京大兴国际机场各建设主体负责的主要工程项目如期顺当竣工。大兴国际机场工作重心将从工程建设转向投运预备阶段。此外，北京大兴国际机场高速大路及其北线高速大路正式通车。将来，从南五环驾车前往