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《儿童心理学研究之基础教育阶段》课件.pptVIP

《儿童心理学研究之基础教育阶段》课件.ppt

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儿童心理学研究之基础教育阶段;课程概述;第一部分:儿童心理学基础;儿童心理学的定义与范围;儿童心理学的历史发展;儿童心理发展的基本原理;第二部分:认知发展理论;皮亚杰的认知发展理论;感知运动阶段(0-2岁);前运算阶段(2-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11岁以上);;信息处理理论;第三部分:情感与社会性发展;依恋理论;情绪发展;自我概念的发展;道德发展理论;社会性技能的培养;第四部分:学习理论与教育实践;行为主义学习理论;社会学习理论;认知主义学习理论;建构主义学习理论;多元智能理论;第五部分:特殊儿童心理与教育;学习障碍;注意力缺陷多动障碍(ADHD);自闭症谱系障碍;天才儿童;第六部分:儿童心理健康;儿童心理健康概述;常见儿童心理问题;儿童心理压力;积极心理学在儿童教育中的应用;第七部分:家庭教育与儿童发展;家庭环境对儿童发展的影响;亲子关系与儿童心理健康;教养方式与儿童人格形成;家庭教育指导;第八部分:学校教育与儿童心理;班级管理与儿童心理;教师-学生关系;同伴关系与学校适应;学习动机的培养;第九部分:评估与干预;儿童心理评估方法;常用心理测验工具;儿童心理干预技术;学校心理咨询;第十部分:儿童权益与保护;儿童权利公约;校园欺凌预防;儿童安全教育;特殊儿童的权益保护;第十一部分:未来展望;儿童心理学研究新趋势;基础教育改革与儿童心理学;总结与反思

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