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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元7大雁归来目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏生态安澜,久久为功。生态保护小组同学号召大家“关注生态,与自然同行”,请你参与活动。【活动一:走进自然】1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。234561冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭(),天地也都缄()默起来。大大小小的生灵,或休眠,或南飞,蓄积着力量,等候那春日的暖流。待万物苏xǐnɡ(),鸟雀归来,空气中又谜漫起生命的活力。这算又一个四季的轮回。··(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。ǎijiān醒(2)文段中有错别字的一个词语是“__________”,这个词语的正确写法是“______________”。(3)“蓄”在《现代汉语词典》中有以下三个义项,文段中“蓄积”的“蓄”的意思应选()A.储存;积蓄 B.留着而不去掉C.心里藏着;暗中存有(4)画线的句子运用了_________________的修辞手法。234561谜漫弥漫A拟人生词卡易读错字雉鸡()鹬()狩猎()易写错字dǔ注()xuān嚷()枯zào()diāo零()xī疏()···234561稀zhìyùshòu赌喧燥凋【活动二:绿化校园】2.[2024·芜湖一模改编]植树节前夕,立德中学开展“绿化校园,健康成长”主题活动,请你一起参与。(1)小明同学拟写了宣传稿,请你帮他修改。自然界中的气候、土壤、水等之间存在着错综复杂的相互关系,这种关系本来是保持平衡的,一旦失去了平衡,便会产生种种不良后果。而树木,正是保持生态平衡的卫士。如果因为滥砍滥伐,树木锐减,自然环境就会愈加恶劣。照这个趋势,地球上的生物总有一天会面临灭绝的危险。看着这样的情景,[甲]___________________________________________234561①在文段中[甲]处补充一个句子来小结此段。(需使用修辞)植物和人一样,你对他付出多少,他就会回报你多少。[乙]让我们共同努力,不仅要动员我们身边的人,还要严格要求自己投入植树护绿的活动中。植物会因此回馈我们浓荫、鲜花、清新的空气和蔚蓝的天空。234561示例:你还能无动于衷吗?(符合题意即可)②[乙]处画线句有语病,请你修改。[乙]让我们共同努力,不仅要动员我们身边的人,还要严格要求自己投入植树护绿的活动中。234561将“动员我们身边的人”与“严格要求自己”对调位置。(2)我植树,我播种希望。请对你自己亲手培植的小树苗说几句心里话。(不少于20字)示例:今天你是株幼苗,未来你必将参天耸立,荫绿世界!我愿陪你茁壮成长。(符合题意即可)234561(3)学校团委拟邀请农技师金硕老师于3月10日下午两点来学校报告厅作“绿化校园,健康成长”主题讲座,请你完成下面的邀请函。邀请函尊敬的金硕老师:234561邀请函尊敬的金硕老师:234561您好!为了引导同学们树立正确的环境观,践行绿色生活理念,我校拟定于3月10日下午两点在学校报告厅举办“绿化校园,健康成长”主题讲座。我们诚挚地邀请您作为主讲嘉宾,为同学们传授宝贵的知识和经验。期待您的光临!此致敬礼!立德中学团委20××年3月5日拓展阅读【活动三:关注候鸟】小语搜集了候鸟的相关材料,邀请你一同探究候鸟迁徙的奥秘。请你阅读材料,完成问题。请同学们看《点拨训练》第25-26页第3-6题。3.【信息印证】下列对几则材料的理解或推断不正确的一项是()(3分)234561A.寻找更适合自己生存和繁殖的环境是候鸟迁徙的重要原因。B.鸟儿迁徙飞翔的高度由身体结构、生活环境、天气等因素决定。C.不同候鸟有不同的飞行策略,白头鹰、秃鹰和其他鹰迁徙时飞行的通常高度是6000米。D.重庆平行岭是猛禽的迁徙通道,长江流域和嘉陵江是大量水鸟的迁徙通道。234561点拨:结合材料三可知实线箭头表示通常高度,虚线箭头表示因天气和山脉等原因达到的特殊高度。因此白头鹰、秃鹰和其他鹰迁徙时飞行的通常高度约为3000米,特殊高度约为6000米。【答案】C4.【信息运用】结合材料二,从候鸟学的角度解
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