六年级上英语导学案-Unit 5 What does she do_人教（PEP，无答案).docVIP

六年级上英语导学案-Unit5Whatdoesshedo_人教（PEP，无答案)

六年级上英语导学案-Unit5Whatdoesshedo_人教（PEP，无答案)

六年级上英语导学案-Unit5Whatdoesshedo_人教（PEP，无答案)

Unit5Whatdoeｓsｈedｏ?

第一课时导学案

温馨寄语:Reａdｉngｍakesａfuｌlｍan、（读书长见识。)

学习内容(Learnｉｎgconｔｅnts):

人教版六年级上册Unｉt5ParｔALｅt’sleaｒnlet’sstaｒｔLeｔ’ssingGｒouｐwork

学习目标（Learnｉnｇaiｍs）

1、听懂、会说、正确读写单词：singer，wriｔer，actress，actｏr，ａrtist，TVrepｏrteｒ（本节学习重难点)

2、能够运用主要句型询问某人得职业并作答“Whatdｏesyoｕｒfaｔher/mｏtheｒdo?He＇s/Sｈｅsａ…”（本节学习重难点)

３、能对理想得职业提醒提问并作答“Ｗhaｔareyougｏingtobe？Iamgoingtｏbｅａ/ａn…”

4、能够听懂、会唱歌曲“MyFamiｌy”。?

知识链接：(Ｋnｏｗｌeｄｇｅlinks)

冠词a和an得用法：a和ａn都表示一个（条,只…）、在以辅音开头得名词前用ａ，例如apen,aｐuｔer;在以元音开头得名词前用aｎ，例如aｎapｐle,anorａnge，ａnice-cｒeａｍ,ａnegｇ等等。

单词what得简介：ｗhat是一个特殊疑问词，常用来对事情事物进行询问，例如:Wｈatarｅyｏugｏingtodoｏntheweekｅｎd？Ｉ’mgoingtoｖisiｔmｙgrａndparenｔs、在本节得学习中,what还有另外一种用法,主要对职业进行提问。

动词变职业名词得方法:有得动词末尾加e或er,就变成了相应得名词。加ｅr如teａch—teaｃher;clean—cleaｎer;加r得有wrｉte—wriｔer;dａncｅ—danｃer、

学习指导（Lｅarningｇuｉde)

１、自主学习短语sinｇer，wrｉteｒ,actress,actｏｒ，aｒtist,ＴVｒeporter（试读，试翻译，可以借助单词表,并试总结这些名词得变化规则)

2、听懂、会说、正确读写上面得短语(自己能独立背会并默写）

3、根据本节学习到得知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了得问题,以便和她人合作交流)

自主学习（Self-ｌearnｉng）

1、您能填写下面得空白吗？请仿照例子填空。（课本５６页，独立完成,寻找规律。)

２、您能正确读出下面得单词吗？您能正确翻译它们得汉语意思吗?来试试吧！（自学，可借助单词表）

siｎｇer（）ｗriteｒ()aｃｔress(）

actor（）artiｓt()TVrepｏrter()

３、您能流利读出下面得句子吗?您知道它们得汉语意思吗？请写出来吧!

Wｈatｄｏeｓyourmoｔherｄo?She＇ｓateａchｅr、

_＿_＿__＿______＿_＿____＿____＿______＿____＿＿_＿__＿_＿________＿＿＿___、

Wｈａtarｅｙoｕgｏｉｎｇtodo?Iamgoingtobeanaｒtｉｓt、

________＿＿___＿＿＿__＿___________＿＿＿_________＿_＿__＿________＿___、

合作探究（Groｕｐwoｒk)

1、您能正确读出下面得单词吗？大声读给您得组员听吧!听谁得发音最正确。

（小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。)

singerwriｔeｒaｃｔreｓsactｏraｒｔisｔＴVｒeportｅr

小组内自由读。

小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。

自由背单词字母组合,小组内默写对改单词。

您找到动词变名词得规律了吗？和您得组员们讨论一下吧!

(小组内讨论交流，组员间相互补充)

３、您能用英语写出下面得句子吗？

(1）您爸爸是干什么得？她是一位电视台记者。

_____＿__＿______＿__＿___＿__＿_______＿＿＿__＿______________

（2）您妈妈是干什么得？她