教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

4.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

5.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

6.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

二.填空题(共6题，共26分)

1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

4.测量时要按照一定的方法进行。（??）

5.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

6.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B；D；A；C

6.A

二.填空题

1.相同

2.尺子

3.看；闻；摸

4.形状；颜色；轻重；软硬

5.5；6

6.起；终

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.10；5；B

2.10；5；B；A

3.④②③①