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明朝的对外关系教案

明朝的对外关系教案1

【教学目标】

1.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等历史史实。

2.通过学习引导学生掌握明朝对外关系的概况。

3.通过分析郑和下西洋成功原因、戚继光抗倭成功原因等，培养学生综合分析历史问题的能力。

4.学习感受郑和、戚继光的人格魅力，增强学生的民族自信心和自豪感。

【教学重点】

1.郑和下西洋。

2.戚继光抗倭。

【教学难点】

涉及的时空概念较多，古今地名有差异等。

【教学过程】

一、导入

由《郑和下西洋》歌曲和纪念邮票导入。

二、课中学习

1.帆之荣——郑和下西洋

（1）展示《郑和下西洋》视频材料，引导学生结合视频和课本完成有关问题并集体核实。

（2）结合材料分析：郑和能成功地实现远航的条件有哪些？

（3）展示材料：苏禄国王访问中国和南洋开发。结合两则史料引导学生深入认识郑和下西洋的历史意义。

（4）设想郑和远航运载的货物及有可能遇到的危险，引导学生感受郑和及其船队的优秀品质。

（5）通过“航海日”的设立和世界各地对郑和远航的评价，感知郑和远航对世界的影响。

2.帆之危——戚继光抗倭

（1）展示《戚继光》视频材料，结合课本引导学生完成自学的有关问题。

（2）展示戚继光抗倭形势图，引导学生深入认识戚继光抗倭的过程。

（3）展示戚继光的名言，引导学生分析戚继光身上体现的精神，及时对学生进行爱国主义教育。

（4）分析戚继光抗倭成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。

3.帆之辱——葡萄牙攫取在澳门的居住权

（1）学生自学课本，找出有关问题。

（2）补充澳门回归的有关史料：

①1987年4月13日中葡两国签订《关于澳门的联合声明》。

②1999年12月20日澳门回归交接仪式。

（3）巩固记忆前面所学知识，并进行知识抢答。

4.帆之盼——国家富强，祖国统一

回顾所学内容，联系香港回归、中国承办2008年奥运会、上海世博会，引导学生认识：国力的强弱直接关系到一个国家的对外交往及其及其民族安危。

今天的中国正在日益崛起，只要全国人民共同努力，祖国的统一大业定能实现，祖国的明天也一定会更加美好！

明朝的对外关系教案2

一、新课导入

材料：

16世纪，明朝所面临的国际环境：

第一，以葡萄牙为代表的西欧国家出于追求财富和传播宗教的目的，在地理大发现的推动下来到了东亚，世界历史开始由分散走向整体。

第二，亚洲的日本国内动荡，很多失去军职的武士成为海盗，不断到中国沿海地区进行走私贸易和武装抢夺。

在这种时代背景下，明朝对外关系呈现出什么新的特点？

二、郑和下西洋

1．前提：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。

2．目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时用中国货物换取海外奇珍。

3．概况

（1）时间：1405—1433年。

（2）次数：7次。

（3）到达范围：亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

（4）装载物品：丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银货币等用于慷慨送礼，展现大国风度，发展友好关系；用于贸易，互通有无，互补互利。

（5）双方互动：明朝赠送物品，表达通好的意愿，与当地居民进行交易；船队回国时，一些国家派使者随行。

4．评价：地位：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。

5．意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业做出了伟大贡献。

三、戚继光抗倭

1．背景

（1）中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”；

（2）明朝中期，国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等棺互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。

2．概况

（1）戚继光整顿军队

①目的：提高军队战斗力，彻底打败倭寇；

②举措：大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练，操练新阵法；

③结果：他统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，人称“戚家军”。

（2）继光抗击倭寇：1561年，倭寇侵犯浙江。戚继光率军在台州九战九捷，平定浙东倭患；戚继光与其他抗倭将领带领军民消灭福建、广东两地倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。

3．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

四、重点归纳

1．郑和下西洋的前提条件

（1）政治：国家统一，