教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案解析.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

2.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

3.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

4.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

6.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共6题，共26分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用拃来测量长度。（??）

2.测量时要按照一定的方法进行。（??）

3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

4.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

5.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

6.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共16分)

1.比一比：从短到长依次排起来。

2.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.D

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.起始线

2.米；刻度尺

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.首尾；起；终

6.起；终

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.1；3；2；5；4

2.9；2；3

3.13254