教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及答案（全优）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水是（??），空气是（??）。

A.固体?液体????B.液体?气体????C.气体固体

2.下列（??）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

3.观察水的颜色用（??）。

A.眼????B.鼻????C.手????D.脚

4.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

5.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

6.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

二.填空题(共6题，共40分)

1.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

2.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

3.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小木块比乒乓球重。（??）

2.乒乓球和小木块的形状是相同的。（??）

3.空气会流动，没有固定形状。（??）

4.水和洗发液都是白色的。（??）

5.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（??）

6.篮球和铅笔的形状相同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共20分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

3.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

七.综合题(共3题，共19分)

1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

2.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.形状；大小；味道；轻重

2.比较

3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

4.颜色；气味；形状；会

5.掂一掂；天平；称一称

6.能；溶解；不能；溶解

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：