教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及答案（新）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于空气的特征的是（??）。

A.很轻??????B.能够燃烧??????C.供给呼吸

2.将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是（??）。

A.塑料袋会-一直飘在空中

B.塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来

C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来

3.关于空气和水，下列描述正确的是（??）。

A.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不能改变

B.空气是透明的，而水是彩色的

C.空气是气体，水是液体

4.仔细观察如图的玻璃杯，以下描述正确的是（??）。

A.杯中装着水?????B.杯中的水洒了半杯?????C.杯中有半杯液体

5.收集空气时，下列容器最好的是（??）。

A.碗?????B.塑料袋?????C.塑料杯

6.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

2.在空中、地下和水中都有（???）的踪迹。

3.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

4.大自然中空气温度的不同，主要是由于（???）引起的。

5.做风的模拟实验时，利用小纸条（或者小风扇）放在出风口，可以帮助我们更好的观测到是否产生了（???）和风的（???）。

6.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气能够占据空间，也能够被压缩。（??）

2.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（??）

3.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

4.一般情况下,空气是气体。（?）

5.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（??）

6.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

2.孔明灯为什么会升上高空？

3.自然界中的风是怎么形成的？

4.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

5.风是如何形成的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共23分)

1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如下图）。

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水进入杯子

2.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有重量的????C.空气能占据空间

4.如果小明的杯子底部有一个破洞，（??）。

A.纸会湿????B.纸不会湿????C.无法确定纸会不会湿

2.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

3.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）