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2020年湖南省职业院校技能竞赛教师职
业能力比赛高职课堂教学赛项
服装与服饰设计专业
专
业
人
才
培
养
方
案
二Ο二Ο年六月
专业人才培养方案
(三年制高职)
专业名称：服装与服饰设计
专业代码：650108
专业类别：文化艺术大类艺术设计类
编写时间：二0一六年六月
修订时间：二0一九年五月
目录
一、专业名称…………1
二、教育类型与学历层次……………1
三、学制、招生对象…………………1
四、培养目标和规格…………………1
五、毕业标准…………3
六、职业能力分析……………………3
七、课程体系…………8
八、教学计划进程与时间安排………27
九、专业师资配备和要求……………31
十、实践教学条件配置与要求………32
十一、人才培养方案特色说明………32
服装与服饰设计专业
人才培养方案
一、专业名称
专业名称：服装与服饰专业
专业代码：650108
专业大类：文化艺术大类
二、教育类型与学历层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：专科
三、学制、招生对象
学制：三年
招生对象：普通高中、职业高中、职业中专、技校毕业生
四、培养目标和规格
（一）培养目标
本专业培养具备良好的职业道德和职业素养，掌握本专业对应职业岗位必备的知识
和技能，能够适应服装产业发展需求具有较强的服装设计及制作能力，具有良好的职业
道德、创业精神和健全的体魄，能从事服装产品设计、服装结构设计与制版、制作、服
装生产管理、营销等工作，具备综合职业能力，在服装生产、服务、管理一线工作的发
展型、复合型和创新型技术技能人才。
（二）培养规格
注重对学生的道德素质、心理素质和协作意识的培养，同时注重对学生文化艺术素
质及美学观念的培养，为学生步入社会奠定良好的基础。
1.素质目标
（1）思想道德素质：爱国爱党，形成正确的世界观、人生观和价值观；具有良好
的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格；具有吃苦耐劳、积极进取工作态
度，养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。
1
（2）科学文化素质：具有较强的人文素养和语言文字应用能力，初步具备服装专
业一种外语听、说、读、写的基础能力；具备自主学习和可持续发展的能力。
（3）专业素质：具有获取、分析和处理信息的能力；具有严格遵守岗位操作规范
的意识以及较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。
（4）身心素质：具有良好的心理素质和强健的体魄；具有良好的团队
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