2024年高考语文一轮复习任务群一论述类文本阅读任务突破练1内容的理解和分析含解析新人教版.docxVIP

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任务突破练一内容的理解和分析

一、(2024·山西临汾二模)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)

生命,是教化的基石。我们的生命应有所觉醒,有所提升。生命教化是人生面临的、也是必需应对的最重要课题。

生命教化要让学生觉醒生命意识,懂得生命坚守的意义。首先要敬畏自然,追求天地人和。中国文化的精髓在“和”,强调中和,致中和,天地人和。要敬畏自然,善待自然万物。其次要敬畏生命,珍爱生命。生命的诞生是极其神圣的,每个人的生命只有一次,必需珍惜与疼惜。要敬重和酷爱生命,提升生命的质量,无论经验什么挫折苦难,遭遇什么不幸,都要勇于面对,坚毅地生活下去。还要敬重他人,守望相助。经济全球化时代,各国命运相连,休戚相关。中国人民为抗击疫情、遏制疫情所做出的努力和牺牲,正是构建“人类命运共同体”的宏大实践。

生命的意义不仅在于坚守,更在于开拓。生命教化要给予学生开拓生命、提升生命境界的才智、志气和实力。钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士,张继先、张定宇、李文亮医生等全部奋战在抗疫一线的广阔医务工作者,他们用行动诠释了什么是“生命的开拓”和“生命境界的提升”。为天地立心,为生民立命,国士当如此。人的生命,也正是在不断进取、不断探究、不断自我挑战中得到开拓和提升,从而变得深厚而宽阔、厚实而隽永。

生命教化要引导学生爱人以德、传递和善。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”医者如此,教化者也当如此。在蔡元培先生任北京高校校长前夕,北京高校状况困难,挚友们都劝他:“进去了,若不能整顿,反而有碍于自己的名声。”但蔡元培坚决地说:“君子爱人以德,就算失败,也算尽了心。”面对美国日益严峻的新冠肺炎疫情,哈佛高校校长巴考日前在通知学生撤离校内的邮件中说:“没有人可以预知将来,但希望大家明白,病毒在考验逆境中人性的和善与慷慨。选择先利人还是先利己?在这个不尽如人意且杂乱无章的时候,请呈现出我们最佳的品行和风光 的行为。”他在这里强调的也是引导学生爱人以德、传递和善。

通过这场战“疫”的洗礼和淬炼,我们深刻相识到,生命有“四个维度”,生命教化要引导学生不断拓展生命的维度。一、生命是有温度的。生命,是详细、多元、鲜活的,会有凹凸起伏、顺境逆境,要懂得用时间去疗伤,要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去安慰、去滋养。二、生命是有宽度的。只有敬重生命、酷爱生命、提升生命,德智体美劳全面发展,有人格、有本事、有担当,才能更好地实现生命的价值,体现人生的意义。三、生命是有深度的。生命须要不断修炼、不断开拓、不断超越,须要放下自我与得失的纠结,舍小我成就大我,在创新中奉献正能量。四、生命是有长度的。要疼惜生命、延长生命,提升生命的意义。要重视身心健康,加强体育熬炼,争取健康欢乐地为祖国工作四十年甚至五十年。

(摘编自罗海鸥《生命教化是人生重要课题》)

★1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.经济全球化时代,中国人民为构建“人类命运共同体”而主动参加抗击疫情、遏制疫情的活动。

B.人的生命在不断进取与挑战中得以提升,那些从事单调重复工作的人除外,他们的生命无法丰厚。

C.每个人的生命只有一次,必需珍惜疼惜,但为了国家正值利益,即使是牺牲生命,也应毫不吝惜。

D.巴考认为,病毒能考验逆境中人性的和善与慷慨,假如人能预知将来,会呈现最佳品行和风光 行为。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章采纳“总—分—总”结构,开篇亮明观点,接着分角度依次论述,最终收束全文。

B.文章引用蔡元培和巴考的话,论证生命教化应当引导学生爱人以德、传递和善。

C.最终一段从生命的四个维度动身,阐述了生命教化的必要性,特别富有启迪性。

D.文章运用例证法、引证法等多种论证方法,论证充分,逻辑严密,极具劝服力。

3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)

A.生命教化要让学生敬畏自然,善待自然万物。否则,人就可能遭遇自然界的报复。

B.钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士是用实际行动开拓生命、提升生命境界的“国士”。

C.生命教化不只是让学生觉醒生命意识,还引导学生去充分体悟生命的价值和意义。

D.敬重并酷爱生命,即使忽视德智体美劳多方面的发展,也能使其生命更富有宽度。

二、(2024·江西南昌一模)阅读下面的文字,完成4~6题。(9分)

文艺创作离不开历史。历史题材是文艺创作的重要生长极。从更宽泛的意义上讲,任何文艺创作都是确定历史语境下的行为。就此而言,树立正确的历史观,不仅是历史题材创作者的必修课,更是每一位文艺创作者都要面对的重要课题。

历史是奔腾的长河,在历史学家的笔下却往往只呈现其绵延、线性、理性的一面。尤其是经过时间过滤,文字留下的往往只是一种中性的概括。但事实上,历史不是抽象符号,详细到某一刻