4.1 人的生殖 课件 2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

第4单元人体生理与健康

(一)

第1章人的生殖和发育;

第四单元人体生理与健康(一)

曾记否?跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，在大自然中

锻炼，在篝火旁倾诉心曲——夏令营，多么美好的回忆!

你可曾想过，这一切美好的体验，有赖于健康的身体。我

们靠什么感知青山绿水、鸟语花香?靠什么呼吸清新的空气?在溪畔林间奔跑跳跃时，所需的能量来自哪里?身体靠哪些结构和生理过程保障能量的供应与利用?

人体正常的结构和生理功能是健康的基础。了解人体的结构和生理，可以帮助你更好也认识自己、增进健康。;

你听说过试管婴儿吗?;

20世纪70年代，英国有一对夫妇结婚后一直未能生育。经检

查，发现妻子的输卵管阻塞。后来，这对夫妇幸运地靠科技进步怀上了宝宝：科学家从这位妻子体内取出卵细胞，在实验室进行体外培养，然后让卵细胞和她丈夫的精子在体外受精，待受精卵形成早期胚胎后再植入妻子的子宫内，胚胎在母体内完成发育。

1978年7月25日，这对夫妇的孩子——世界上第一例试管婴儿出生了。至今，世界上已有近千万例试管婴儿诞生。试管婴儿技术的发展，离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究。;

在人的生殖过程中，许许多多的精子竞相向卵细胞游

动，最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿?;

学习目标

生命观念

能概述男性、女性生殖系统的结构和功能；能描述受精过程、胚胎发育和分娩的过程，形成结构与功能观。重点难点

科学思维

运用观察的方法，识别有关的图片和模型，提高分析问题能力和交流表达

能力。

探究实践

根据生活实际激发对自然界的好奇心，以科学的态度正视人体生理结构。

态度责任

树立正确的伦理观和价值观；学会关爱生命，增强孝敬父母的情感。;

通过本节学习，你将知道：

⊙男性和女性生殖系统各有哪些主要结构?

它们各有什么功能?

⊙受精的过程是怎样的?

⊙胚胎发育的大致过程是怎样的?;

温故知新

1、植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物???供了基本的食物来源O

2、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水。

3、植物参与生物圈的水循环。

4、植物不断通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。

5、碳中和要实现的是使碳排放量和碳吸收量相一致。;

这一过程主要是靠生殖系统完成的。

男性的生殖系统和女性的不一样，这是男性与女性在身体结构上最大的区别。;

仔细观察男女生殖系统的示意图(图4-1、图4-3),并分别在图图4-2和图4-4上的指示线末端写出各生殖器官的名称。;

输卵管

(输送卵细胞)

卵巢

(产生卵细胞，分泌雌激素等)子宫

(胚胎发育的场所);

男性生殖系统主要包括睾丸、

附睾、输精管和阴茎等。睾丸是男性的主要生殖器官，

它的功能是产生精子，分泌雄激素。附睾储存精子。精子从附睾通过输精管输送到;;

讨论

2.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官

分别是什么?输卵管

输精管卵巢

(输送精子)(产生卵细胞，

(排出精液和尿液)分泌雌激素等)

阴茎子宫

-附睾(胚胎发育的场所)(贮存和输送精子)阴道

睾丸(精子进入和

(产生精子，分泌雄激素)胎儿产出的通道)

男性生殖系统示意图(正面)女性生殖系统示意图(正面);

讨论

3.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?

胚胎发育的场所：子宫。

子宫的名称与它的功能有关。

子宫是胚胎发育的场所，可以将其比喻成胚胎发育的“宫殿”,因此称为子宫。;

精子是怎样排出体外呢?经过哪些器官呢?

排精过程：睾丸→附睾→输精管→尿道

功能：产生精子储存和输送精子输送精子排出精液;

睾丸网

睾丸输出小管—

睾丸鞘膜

睾丸小隔

睾丸小叶

精曲小管

白膜

鞘膜腔;

雄性激素主要在雄性动物的睾丸中产生。

雄性激素促进第一性征(性器官)的发育；促进第二