第一课《独自在家时》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

第一课《独自在家时》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《独自在家时》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的安全意识、自我保护能力和独立生活技能。通过学习《独自在家时》，学生能够认识到在家时的安全常识，学会应对紧急情况的基本方法，同时培养他们的自主思考和解决问题的能力，为将来独立生活打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.独自在家时的安全常识：掌握在家时的安全防护措施，如锁好门窗、不随意开门等。

2.应急处理能力：学会应对火灾、地震等紧急情况的基本自救方法。

难点：

1.理解并内化安全意识：将安全知识转化为日常行为习惯，提高学生的安全意识。

2.紧急情况下的心理应对：在紧急情况下保持冷静，迅速做出正确判断。

解决办法：

1.通过案例分析、情景模拟等方式，让学生直观感受安全常识的重要性，增强记忆。

2.结合实际生活，引导学生进行角色扮演，模拟紧急情况下的应对措施，提高学生的心理素质和应变能力。

3.定期组织安全知识竞赛和应急演练，巩固所学知识，提升学生的安全意识和应急处理能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《独自在家时》教材，以便学生跟随课本学习安全知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如家庭安全布局图、紧急逃生动画等，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：准备模拟火灾、地震等紧急情况的道具，如烟雾弹、震动器等，用于情景模拟和应急演练。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论；在教室一角布置实验操作台，用于进行安全知识实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在家时有没有遇到过一些安全问题？你们知道如何保护自己吗？”

展示一些关于家庭安全的图片或视频片段，如火灾逃生、用电安全等，让学生初步感受家庭安全的重要性。

简短介绍家庭安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭安全的组成部分，如防火、防盗、用电安全等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭安全案例进行分析，如火灾逃生、煤气泄漏等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用家庭安全知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭安全相关的主题进行深入讨论，如“如何预防家庭火灾”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭安全在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭安全的短文或报告，如“我家的安全小贴士”，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对家庭安全的持续关注，培养自主学习能力。

过程：

鼓励学生在课后与家人一起检查家庭安全隐患，如电器线路、燃气管道等。

布置家庭安全调查任务，让学生记录家庭安全状况，并提出改进建议。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.安全意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到家庭安全的重要性，提高自身的安全意识。他们能够识别家庭中可能存在的安全隐患，如电器设备老化、燃气泄漏等，并学会如何预防这些风险。

2.自我保护能力增强：学生掌握了基本的自我保护技能，如火灾逃生、地震避险等。在紧急情况下，他们能够迅速做出反应，采取正确的自救措施，减少伤害。

3.独立生活技能培养：课程内容涵盖了家庭生活中的基本安全知识，如用电