2024_2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新第八课学习借鉴外来文化的有益成果第三框正确对待外来文化课时作业含解析新人教版必修4.doc

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第三框正确对待外来文化

学问点一

面对世界博采众长

1.邓小平同志曾说：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必需大胆吸取和借鉴人类社会制造的一切文明成果，吸取和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、治理方法。”这要求我们()

A．必需以世界文化为养分，充分吸取外来文化成果

B．面对世界，博采众长

C．批判地接受本民族的传统文化

D．全盘复制外国文化

2．胡适曾说，肯往前看的人们，应当虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明，凭借它的朝气锐气来打掉一点老文化的惰性和暮气。这一主见要求我们()

A．摒弃中国传统文化B．沟通借鉴以至趋同

C．乐观接纳外来文化D．面对世界、批判继承

3．旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。这表明()

①民族服饰是一个民族区分于其他民族的独特标识②不同民族文化的沟通，推动了文化的进展③文化进展必需保持开放的心态，要面对世界、博采众长④不同文化在借鉴吸取中趋同

A．①②B．①④

C．②③D．②④

学问点二

立足国情沟通互鉴

4.多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但是走向世界的同时不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、去其糟粕。对此理解正确的是()

①要批判地接受本民族的传统文化②要批判地接受外国的思想文化③要坚持以我为主，为我所用④对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”

A．①②B．①④

C．②③D．③④

5．在文化沟通中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主见的“外来文化是先进的文化，应当照搬过来”是有本质区分的。二者的对立主要表现在()

①是否保留和发扬本民族的优秀传统文化②能否借鉴和吸取其他民族文化的特长③是否承认文化进展必需保持开放的心态④是否承认文化的多样性

A．①②B．②④

C．①③D．③④

6．中国国画以意境见长，在长期进展进程中，受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。自“六朝”以来，中国国画在印度绘画的影响下，内容与形式发生较大变化；近现代受西方油画的影响更大于受印度绘画的影响。但中国国画的民族特色并没有因此荡然无存，而是在沟通互鉴中更好地保持了自身的生命力和艺术魅力。这说明()

①文化沟通要以我为主，为我所用②文化进展乐观吸取外来文化成果③要坚守中华文化立场，吸取外来有益文化，推动当代中国文化的进展④我们要学习借鉴一切有益阅历

A．①③B．①④

C．②③D．②④

关键力量综合练

进阶训练其次层

1．《窦娥》改编自关汉卿元杂剧《窦娥冤》，主创们将中国戏曲与西方哲学相结合，把“六月飞雪”这个在中国家喻户晓的故事重新解构，受到了观众的宠爱。这部话剧的成功之处在于()

①文化创作来源于艺术家的灵感②文化在继承的基础上进展③文艺创作面对世界，博采众长④全面继承我国的传统文化

A．①②B．①③

C．②③D．③④

2．(易错题)现代芭蕾舞剧《牡丹亭》是通过西方古典芭蕾舞与中国昆曲音乐的奇异结合，接受西方艺术传播中国文化的形式，由中心芭蕾舞团携交响乐团共160人组成的强大阵容来完整演绎的。《牡丹亭》的成功表明()

①艺术创新的过程就是文化沟通的过程②艺术创新需要面对世界，博采众长③艺术创新必需是引进与输出的统一④艺术在文化沟通、借鉴与融合中进行创新

A．①②B．①③

C．②③D．②④

3．习近平在北京召开的亚洲文明对话大会上强调，文明因多样而沟通，因沟通而互鉴，因互鉴而进展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的沟通互鉴。下列与亚洲文明对话大会理念全都的是()

①相互认同，彼此融合②各美其美，美人之美③零和博弈，彰显共性④美美与共，和而不同

A．①③B．①④

C．②④D．③④

4．(易错题)《人民日报》载文指出，有活力的文化，是开放包涵的文化，是有继承和创新的文化。但是，没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包涵是妥协，没有扬弃的继承是退化。这就要求()

①对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”②不断排解与其他民族的文化沟通障碍和文化竞争③做好文化沟通，把学习外来文化当作文化创新的根基④做好与其他民族文化的借鉴、融合，坚持以我为主、为我所用

A．①②B．①④

C．②③D．③④

5．近年来，中俄两国文化沟通日益频繁，中俄青少年文化沟通、中俄服饰文化沟通、中俄红色旅游合作沟通等活动增进了中俄之间的友情，也有力地推动了中俄文化沟通和进展。中俄文化沟通的重要意义是()

①促进了彼此间