数列的概念（第2课时）课件-高二下学期数学人教A版选择性.pptx

4.1数列的概念;学习目标;新课导入;1202年，意大利数学家斐波那契出版了他的《算盘全书》.他在书中收录了一些有意思的问题，其中有一个关于兔子繁殖的问题：

如果1对兔子每月能生1对小兔子(一雄一雌)，而每1对小兔子在它出生后的第3个月里，又能生1对小兔子，假定在不发生死亡的情况下，由1对初生的小兔子开始，50个月后会有多少对兔子？

在第1个月时，只有1对小兔子，过了1个月，那对兔子成熟了，在第3个月时便生下1对小兔子，这时有2对兔子.再过1个月，成熟的兔子再生1对小兔子，而另1对小兔子长大，有3对兔子.如此推算下去，我们可以得到一个表格：;由此可知，从第1个月开始，每月末的兔子总对数是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，….;新知探究;数列的递推公式注意事项：;问题2一个数列的通项公式与递推公式有什么区别和联系呢？

;典例分析;答案C;新课讲授;新课讲授;典例解析;典例解析;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;课堂小结;作业布置：;由递推公式求通项公式;?;;;;?;?;?;?;(2)已知数列{an}满足a1=1，lnan-lnan-1=1(n≥2)，求an.;(2)已知数列{an}满足a1=1，lnan-lnan-1=1(n≥2)，求an.;