人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 口语交际专练 应 对.ppt

习题链接积累基础型学习任务群阅读发展型学习任务群素养拓展型学习任务群综合性学习专练名著导读专练课外古诗词诵读口语交际专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元口语交际专练应对1温馨提示：点击进入讲评234CAD1.以下案例中，主人公依次运用的应对技巧是：________、________。(填写序号)案例一：孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了(聪明)，大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”案例二：一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”A.譬喻B.巧换概念C.归谬D.转换话题CA【点拨】案例一中，孔融以子之矛，攻子之盾，既化解了自己的尴尬，彰显了聪明才智，又有效地回击了陈韪的羞辱。这一应对技巧叫作归谬。案例二中，钱锺书面对请求见面的英国女士是谢绝的态度，但生硬的拒绝会很没礼貌，因此他运用了巧妙的譬喻来拒绝。钱锺书把“自己的小说《围城》”比作“鸡蛋”，把“自己”比作“母鸡”，语言诙谐幽默，表达了自己的观点，也不会令对方尴尬。这一应对技巧叫作譬喻。返回2.口语交际有技巧，与人交流需随机应变，巧妙应对。下文张生的应对所采取的技巧是()隋人张生敏慧，杨素每闲闷，即召他戏谈。有一年寒冬腊月,杨素笑着问他:“听说你足智多谋,无惑不解。今日家中有人被蛇咬足,你如何医治？”张生回答:“取五月五日南墙下的雪涂即治。”杨素问:“五月何处得有雪？”答云：“五月无雪，腊月何处有蛇咬？”杨素笑而遣之。A.虚应故事且答非所问 B.委婉含蓄并旁敲侧击C.巧言令色以投其所好 D.以其人之道还治其人之身D【点拨】根据张生的回答“五月无雪，腊月何处有蛇咬？”可知，张生的应对所采用的技巧是以其人之道还治其人之身。返回3.图书馆邀请部分学生代表参加了关于读书的交流会。有学生代表提出了自己的观点，请你为沛泽做出合理的应对。学生代表1：我觉得现在读书的时间太少了，不能沉下心来深入阅读。沛泽：________________________________________________________________________________________示例：我觉得时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。时间不是问题,关键是是否真正重视。学生代表2：我觉得读书对提高成绩没有多大的帮助，有时间还不如多做几道数学题呢。沛泽：______________________________________________________________________________________我觉得读书本来就是一个厚积薄发的过程。我们需要在阅读中不断积累，提升我们的综合素养。返回4.(新题型)阅读下面的漫画，完成练习。(1)请你发挥联想和想象，将图四对话框中空缺的国王说的话补写在下面的横线上。(30字左右)________________________________________________________________________________________示例：你说我无所不能，可我并不能指挥大海，因此我也是一般人，以后不要再奉承我了。【点拨】本题从前三幅图可知，一个喜欢奉承国王的臣子说国王无所不能，国王对此非常反感，想要给臣子一点教训，让他以后不要再奉承自己，于是明知道大海不会听自己的话，国王却故意对着大海说让它停止波浪的前进，大海自然没有听他的。国王通过这件事对臣子进行教育，图四的对话框中填教育臣子的话即可。(2)这组漫画寓意深刻，引发了同学们的热烈讨论。生活中我们也会听到不少赞美的话，我们应该如何应对呢？请你结合漫画内容,写一段议论性的文字,表达你的观点和理由。(不少于100字)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________