教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及答案一套.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（??）。

A.纸团不湿?????B.奔跑时感觉凉快?????C.转动的风车

2.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

3.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（??）。

A.有重量????B.会流动????C.没有气味

4.在测量空气质量实验过程中，子轩发现皮球很小，无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下，他应该（??）。

A.换用更大的皮球

B.先测量20筒空气的质量，然后通过计算得到100筒空气的质量

C.换一个大的打气简

5.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是（??）。

A.空气有质量?????B.空气没有质量?????C.空气可以被称量

6.分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（??）。

A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态

B.无色、无味、透明都是空气的特点

C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中

二.填空题(共6题，共36分)

1.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

2.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

3.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

4.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

5.空气具有能（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等的特征。

6.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物在生长过程中需要空气。（??）

2.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

3.一袋空气的质量大概是二千克。（??）

4.空气不可扩张。（??）

5.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（??）

6.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

2.怎么用天平来比较物体的质量？

3.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

4.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

5.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.请给下列物品分类，把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

2.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

1.实验时小明需要先调节简易天平（???）。

2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋，此时天平会向（???）（填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持