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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物品中,没有用到空气容易被压缩的性质的是(??)。
A.水枪?????B.篮球?????C.电风扇
2.煮饭时,锅里的热气总是向(??)飘。
A.下?????B.上?????C.两侧
3.给饮料瓶灌水时,常常让瓶子倾斜着,给倾斜的饮料瓶灌水是因为(??)。
A.手里拿着方便
B.防止灌入的水再流出去
C.瓶子中的空气容易流出去,水才容易灌进来
4.当红旗飘扬的时候,我们可以知道(??)。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动
B.红旗周围空气占据空间
C.红旗周围空气有质量
5.空气是由许多微粒组成的,受到压力后它们之间的距离(??)。
A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化
6.一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后,只剩2克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物质是(??)。
A.水?????B.空气?????C.奶粉
二.填空题(共6题,共14分)
1.大自然的风是由于两地的(???)不同,导致(???)流动,形成了风。
2.利用空气的存在,我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出(???)。
3.最适合用来证明空气有质量的工具是(???)。
4.往篮球里打气,说明了空气能(???)。
5.热气球其实是利用(???)会往上升的特点升空的。
6.空气的流动会形成(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们把纸放进水里,纸会变湿。(??)
2.水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。(??)
3.空气是无色、无味、透明的,没有固定体积。(??)
4.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里的空气质量增加,体积不变。(?)
5.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。(??)
6.植物的根埋在土壤里,所以植物的根不需要空气。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.把下列物质与特点用线连起来。
能占空间???水????有一定形状
??????空气???有一定重量
能流动????石头???有一定体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共28分)
1.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
2.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
3.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
4.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?
5.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共20分)
1.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
2.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成。在标准状况下(0℃、1标准大气压);1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算,整个地球的大气质量约为6000万亿吨,差不多占地球总质量的百万分之一。
1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
2.空气是一种(?)气体。
A.单一气体?????B.混合气体?????C.氧气
3.在标准状况下,1立方米的空气质量是(?)。
A.1.29克?????B.1.29千克?????C.1.29吨
4.燃烧现象的发生主要借助空气中的(?)。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
3.画图题。
画出向下压缩和向上拉伸空气时,管内空气占据空间的变化情况。(○表示空气颗粒)
参考答案
一.选择题
1.C
2
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