2024_2025学年新教材高中生物第2章神经调节5人脑的高级功能教案新人教版选择性必修1.doc

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第5节人脑的高级功能

一、教学目标的确定

1.阐述语言功能是人脑特有的高级功能。

2.简述学习与记忆是脑的高级功能。

3.了解心情是到闹得高级功能之一。

二、教学重难点

1、教学重点

语言功能是人脑特有的高级功能

教学难点

语言功能是人脑特有的高级功能

三、教学设计思路

文字叙述

本节课通过阿尔茨海默病相关内容导入，通过供应大量资料，供应学生阅读学习，来学习本节相关学问。

框架图

新课导入利用课本问题探讨进行导入，并补充“阿尔茨海

新课导入

利用课本问题探讨进行导入，并补充“阿尔茨海默病”相关学问。

利用言语区病变事例和图片，对“

利用言语区病变事例和图片，对“语言功能”中相关学问进行叙述。

结合学生学习生活中背诵的过程和

结合学生学习生活中背诵的过程和艾宾浩斯遗忘曲线，对“学习与记忆”中相关学问进行叙述，并向学生普及常常熬夜学习的危害。

学习新知

四、教学步骤

1、新课导入

教师利用课本问题探讨进行导入，并补充“阿尔茨海默病”相关学问。

问题探讨：阿尔茨海默病是老年人群常见的一种疾病，该病主要表现为患者渐渐丢失记忆和语言功能，计算和推理等思维力量受损（如迷路），心情不稳定。争论发觉，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。

学生对上述资料进行争论：

1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区分于脊髓的高级功能？

2.人的大脑有哪些区分于动物大脑的高级功能？

教师引导给出正确答案。

补充资料：阿尔茨海默病（Alzheimerdisease，AD），又叫老年性痴呆，是一种中枢神经系统变性病，起病隐袭，病程呈慢性进行性，是老年期痴呆最常见的一种类型。主要表现为渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格转变及语言障碍等神经精神症状，严峻影响社交、职业与生活功能。AD的病因及发病机制尚未阐明，特征性病理转变为β淀粉样蛋白沉积形成的细胞外老年斑和tau蛋白过度磷酸化形成的神经细胞内神经原纤维缠结，以及神经元丢失伴胶质细胞增生等。发病有关缘由为：家族史、一些躯体疾病、头部外伤、社会心理因素等。

2、新课讲授

一、语言功能

教师课件给出资料及相关图片：

资料1:一位病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人沟通思想，可是说话格外困难。经检查发觉，病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发觉，他的大脑左半球的S区发生了病变。

资料2:一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，争论者发觉他的大脑左半球的H区有病变。

学生阅读资料，结合图片，争论：

1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？

2.大脑皮层的语言中枢有什么特点？

教师给出正确答案。

学问点总结：言语区、人类大脑皮层的言语区、言语区受损后的症状。

教师利用课件图片，叙述大脑的左右半球。

二、学习与记忆

教师提问：在同学们的学习生活中，会背诵大量的课文、古诗、概念、公式等等，同学们有没有发觉每位同学背诵记忆的速度均不相同，过很长一段时间后，有的同学甚至会遗忘自己的背诵内容，这是为什么呢？这其中蕴含着怎样的生物学学问呢？

教师先叙述学习与记忆的概念。

教师供应艾宾浩斯遗忘曲线相关资料，并课件展现曲线图片。

资料：遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)争论发觉，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中把握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆力量。该曲线对人类记忆认知争论产生了重大影响。这条曲线告知人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。

教师让学生回忆，自己背书时的记忆过程。

学生回答。

教师课件供应艾宾浩斯遗忘曲线复习打算表和资料:

在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍旧连续学习，叫做过度学习。适当的过度学习可以使学习的材料保持得更好。争论结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但假如超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身心造成危害。一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。

教师结合课件对记忆过程进行叙述，并对感觉记忆、第一级记忆、其次级记忆、第三级记忆的特点进行叙述。

教师普及常常熬夜学习的危害：

造成机体免疫力低下、植物神经功能紊乱和胃肠道功能紊乱，并且会影响生长激素的分泌，影响正常的生长发育，表现出头晕、头痛、失眠、记忆力下降、留意力不集中、学习效率低下等症状。

三、心情

教师供应与抑郁症相关的资料：

抑郁症是躁狂抑郁症的一种发作形式，以情感低落、思维迟缓、以及言语动