人教版（2024）新教材一年级美术下册第三单元《第1课 致敬平凡》精品课件.pptxVIP

第1课致敬平凡人教版2024一年级下册

新知导入小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙幸福生活哪里来？要靠劳动来创造！

01新知讲解

新知讲解艺术家表现了哪些劳动者？看一看主人(版画)1978年徐匡阿鸽中国美术馆藏

新知讲解艺术家表现了哪些劳动者？看一看时代节奏(中国画)2019年王巍中国美术馆藏

新知讲解艺术家表现了哪些劳动者？看一看第一张图片里，我看到了农民伯伯在农田里干活，他好辛苦啊！第二张图片里，有工人叔叔在搬运货物，还有货车司机在准备运输，他们都在努力工作。

新知讲解艺术作品为什么这样动人？尝试进行评述。活动一辛集面塑(中国画)1994年张仃中国美术馆藏

新知讲解艺术作品为什么这样动人？尝试进行评述。活动一民间艺人用自己的智慧和双手传承着我们的文化。因为画里的面塑作品好精美，民间艺人用双手传承文化，所以很动人。

新知讲解艺术作品为什么这样动人？尝试进行评述。活动一洪荒风雪黄胄(中国画)1955年中国美术馆藏

新知讲解艺术作品为什么这样动人？尝试进行评述。活动一艺术家描绘了地质队员在艰苦的条件下，为祖国寻找宝藏的场景。因为画家画出了地质队员在风雪里找宝藏的辛苦和坚持，所以很动人。

新知讲解画面表现了什么场面？如何突出主要人物和形象？看一看尖峰食刻(中国画)[现代]陈治武欣中国美术馆藏

新知讲解画面表现了什么场面？如何突出主要人物和形象？看一看画面表现了食堂后厨的叔叔阿姨们认真准备饭菜的场面，画家通过把他们画得很忙碌，突出了他们辛勤工作的形象。

新知讲解画面表现了什么场面？如何突出主要人物和形象？看一看矿山新兵(中国画)(局部)11972年杨之光中国美术馆藏

新知讲解画面表现了什么场面？如何突出主要人物和形象？看一看画面是新兵在简易竹制楼房的二层拍的，他站在楼梯旁，背后是左边的大山和右边的房屋，画家通过这样的布局突出了新兵即将下矿前的留影，和他对新生活的期待。

新知讲解每幅画面都有“骨架”，你发现了吗？找一找

新知讲解剪贴画卡片制作步骤活动二马路边、高炉旁、社区里、田野间，劳动者无处不在。让我们用剪贴画来记录他们忙碌的一天。

新知讲解剪贴画卡片制作步骤活动二1.在老师、家长的帮助下，拍摄、收集有关劳动者的图像资料。

新知讲解剪贴画卡片制作步骤活动二2.选择不同的纸张折叠方式。

新知讲解剪贴画卡片制作步骤活动二3.根据内容含义及纸张外形拼贴作品。

新知讲解剪贴画卡片制作步骤活动二裁剪时，注意要保留图片中的重要信息。

新知讲解如何让你做的剪贴画“站”起来？想一想

新知讲解如何让你做的剪贴画“站”起来？想一想想让我的剪贴画‘站’起来，我可以找一个硬硬的纸板，就像我画画用的那个大垫子一样，然后把剪贴画用胶水或者双面胶粘在纸板上。这样，纸板就像剪贴画的小脚一样，可以让它稳稳地站起来啦！我还可以把纸板剪成我喜欢的形状，比如心形或者圆形，这样我的剪贴画不仅站起来了，还变得更漂亮了呢！

新知讲解怎样折才能把纸片变成立体的？想一想

新知讲解怎样折才能把纸片变成立体的？想一想我想把纸片变成立体的，可以像这样折呀！我先把纸片对角折一下，变成一个三角形，然后再把三角形的两个角往上折，就像给小房子盖屋顶一样。这样，纸片就变成一个小立体的形状啦！我还可以继续折，把它变成小船、小飞机，好多好多好玩的东西呢！

新知讲解立体纸片人制作步骤活动三当人们需要帮助的时候，他们来了！用立体纸片表现工作中的人们。

新知讲解立体纸片人制作步骤活动三1.画轮廓，剪实线。剪开腿部线条，就有了动感。

新知讲解立体纸片人制作步骤活动三通过颜色和形状，可以表现出不同的职业装。

新知讲解2.画制服，标虚线。将虚线标注在肢体的关节处。立体纸片人制作步骤活动三

新知讲解3.变方向，折动态。按虚线折叠。立体纸片人制作步骤活动三

新知讲解摆姿势、做动画立体纸片人制作步骤活动三

新知讲解立体纸片人制作步骤活动三

新知讲解立体纸片作品展示艺术欣赏

02课堂拓展

课堂拓展颜色会说话：白色制服像白云一样干净，告诉我们医生很细心。小拓展会说话的制服

课堂拓展图案有秘密：警察叔叔的徽章像小太阳，代表保护大家。小拓展会说话的制服

课堂拓展衣服会变身：消防员的制服像盔甲，能挡住大火和危险。小拓展会说话的制服

课堂拓展帽子讲故事：厨师的帽子高高的，像一座小山，代表他们做的饭菜香喷喷。小拓展会说话的制服

课堂拓展材料会帮忙：建筑工人的衣服厚厚的，像小棉被，保护他们不被石头碰伤。小拓展会说话的制服

练一练试一试改变肢体的方向和位置，用立体纸片制作更多动态！课堂拓展