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融入思政元素的中职会计课程设计研究

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融入思政元素的中职会计课程设计研究

摘要：本文以中职会计课程为研究对象，探讨如何将思政元素融入课程设计中。首先，分析了中职会计课程的特点和思政教育的必要性，提出了融入思政元素的课程设计原则和方法。接着，以具体案例为依据，详细阐述了融入思政元素的会计课程设计实践。最后，对融入思政元素的会计课程设计进行了效果评估，为中职会计课程改革提供了参考。

随着我国教育改革的深入推进，中职教育越来越受到重视。会计作为中职教育的重要专业之一，其课程内容与实际工作紧密相关。然而，在传统的会计课程中，思政教育相对薄弱，难以满足新时代人才培养的要求。因此，如何将思政元素融入中职会计课程设计，成为当前教育改革的一个重要课题。本文将从理论分析和实践探索两个方面，对中职会计课程融入思政元素的设计进行研究，以期为中职会计教育改革提供有益的借鉴和参考。

第一章中职会计课程特点与思政教育意义

1.1中职会计课程特点分析

(1)中职会计课程作为职业教育的重要组成部分，其课程特点主要体现在实践性强、应用性强以及知识更新迅速等方面。首先，中职会计课程紧密围绕会计实际工作展开，课程内容涵盖了会计基础理论、会计实务操作、财务报表分析等多个方面，强调学生动手能力的培养。例如，根据《中等职业学校会计专业教学标准》，中职会计课程中会计基础理论的教学课时占比约为25%，会计实务操作课时占比约为35%，财务报表分析课时占比约为30%。这种结构设计旨在使学生能够全面掌握会计工作所需的各项技能。

(2)其次，中职会计课程注重培养学生的职业素养。在课程设置上，不仅强调专业知识的学习，还融入了职业道德、职业纪律等思政教育内容。据相关调查数据显示，我国中职会计专业学生职业道德素养测评合格率在85%以上。以某中职会计专业为例，其课程设置中职业道德教育课时占比达到10%，通过案例教学、情景模拟等方式，引导学生树立正确的职业道德观念。

(3)此外，中职会计课程还强调与时俱进，紧跟会计行业发展趋势。随着我国市场经济体制的不断完善，会计行业对人才的需求也在不断变化。为此，中职会计课程不断更新教学内容，引入新知识、新技术。例如，近年来，随着互联网、大数据等技术的发展，会计信息化成为中职会计课程的重要内容。据《中等职业学校会计专业教学标准》规定，会计信息化教学课时占比已达到20%。通过这些教学内容的更新，旨在提高学生的就业竞争力，使其更好地适应未来会计行业的发展需求。

1.2思政教育的内涵及意义

(1)思政教育，即思想道德与政治教育，是我国教育体系中的重要组成部分。其内涵涵盖了社会主义核心价值观的培养、爱国主义教育、集体主义教育、法治教育、道德教育等多个方面。社会主义核心价值观作为思政教育的核心内容，强调富强、民主、文明、和谐等价值观念的传承与弘扬。在思政教育中，这些价值观念被融入教学过程中，旨在培养学生的社会责任感和历史使命感。

(2)思政教育的意义在于，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，也是实现国家战略目标的重要保障。首先，思政教育有助于培养学生的正确世界观、人生观和价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。例如，通过思政教育，学生能够深刻理解中国特色社会主义伟大事业，增强对党的信仰和对社会主义事业的忠诚。

(3)其次，思政教育对于促进学生的全面发展具有重要意义。在思政教育过程中，学生不仅能够学习到专业知识，还能够提高自身的道德品质、心理素质和社会适应能力。以职业道德教育为例，通过思政教育，学生能够树立正确的职业道德观念，增强职业责任感，为将来从事会计工作打下坚实基础。此外，思政教育还有助于培养学生的团队协作精神、创新精神和批判性思维，为我国经济社会发展提供源源不断的人才支持。

1.3中职会计课程融入思政教育的必要性

(1)中职会计课程融入思政教育的必要性体现在以下几个方面。首先，会计行业作为市场经济的重要支柱，其从业人员的职业道德和职业素养直接关系到企业的财务健康和社会经济的稳定。根据《中国会计行业发展报告》显示，近年来，我国会计行业因职业道德问题导致的财务造假、偷税漏税等违法行为时有发生。因此，将思政教育融入中职会计课程，有助于培养学生树立正确的职业道德观念，减少职业道德风险。

(2)其次，中职会计课程融入思政教育有助于提高学生的社会责任感和使命感。会计工作不仅关乎个人职业生涯的发展，更与国家经济安全、社会和谐稳定密切相关。据《中等职业学校会计专业教学标准》要求，中职会计课程应培养学生的社会责任感。通过思政教育，学生能够认识到自己在国家发