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小学英语课堂中的挑战性任务设计论文
摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中挑战性任务的设计策略，以激发学生的学习兴趣，提高其英语综合素质。文章通过分析当前小学英语课堂中存在的挑战性任务设计的不足，提出了相应的解决措施，为教师提供实用的教学建议。
关键词：小学英语；挑战性任务；教学策略；课堂设计
一、背景分析
（一）当前小学英语课堂中挑战性任务设计的不足
1.任务过于简单，缺乏挑战性
在小学英语课堂中，部分教师设计的任务过于简单，学生无需过多思考即可完成。这种情况下，学生很难感受到学习的乐趣和成就感，导致他们对英语学习的兴趣逐渐减弱。例如，有些教师在课堂上只安排学生朗读课文，而忽略了引导学生进行深入
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