2024_2025学年新教材高中语文第四单元一记录家乡的人和物教案3部编版必修上册.docx

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记录家乡的人和物

“记录家乡的人和物”是第四单元“家乡文化生活”的学习活动之一。要求采访有关人物，了解家乡的人、物、历史、习俗等，并收集相关的文献资料和实物资料，写一篇?《家乡人物(风物)志》。

1.了解访谈相关学问，把握访谈的语言特点，培育语言建构与运用素养。

2.学习做访谈并撰写人物（风物）志，促进思维进展，培育学生思维进展与提升素养。

3.收集家乡历史掌故，了解家乡优秀历史人物，培育审美鉴赏与制造素养。

4.了解家乡优秀历史人物，分析这些历史人物对家乡社会进展所产生的影响，培育和弘扬民族文化和民族精神，培育文化传承与理解素养。

1.了解访谈相关学问，学习做访谈并撰写人物（风物）志。

2.收集家乡历史掌故，了解家乡优秀历史人物，分析这些历史人物对家乡社会进展所产生的影响。

1.利用网络查资料，了解家乡的历史的故事。

2.利用网络查资料，了解家乡的历史的人物。

3.利用网络查资料，了解访谈的写作方法。

一、导入：

我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和独特习俗，承载着我们丰富的记忆与情感。或许某个人物留下了动人的故事，或许某幢建筑有着不朽的价值，或许某个物件有着特别的来历，这些都值得我们寻访探究。

二、访谈

1.?访谈法的含义

访谈法是指调查员同调查对象接触，通过有目的的谈话收集资料的方法。是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意。

访谈录是访谈员依据调查的需要，以口头形式，向被访者提诞生活中需要对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访，以帮忙了解状况、猎取信息、推广阅历等，这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁的一种，是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。

2.访谈的类型

（1）依据调查员同调查对象的接触方式，访谈可分为直接访谈和间接访谈。

前者是面对面的访谈,后者则是借助某种通信工具进行的访谈。在我国的实际调查中，当面访谈是访谈的主要方式，也有一些调查公司使用电话进行访谈。

（2）访谈有结构性访谈和非结构性访谈之分。

结构性访谈是依据事先制定的调查提纲进行，在调查中对问题的解释和说明也是标准的。因此，结构性访谈的特点是比较规范。非结构性访谈没有事先制定的较具体的提纲，只有访谈题目或它所涉及的几个方面。调查员只就调查的主题提一些笼统的问题，求得调查对象的回答，甚至有些问题是在访谈中形成的，访谈随着状况的进展深人下去。非结构性访谈适用于事先对调查主题知之不多，或期望深人了解调查对象的状况。相比而言,这样的访谈得到的资料比较具体、细致、全面，花费的时间也比较多。

（3）按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等；按形式大致分为当面访谈、电话访谈、网络访谈等。

3.访谈的预备及技巧

访谈是调查员同调查对象面对面互动的过程，双方的一言一行都可能会影响访谈的进程与结果。

因此，要想得到满足的结果,就要提前做好预备并在访谈中讲究访谈技巧。这包括：

(1)访谈前要尽量做好预备工作，对访谈的主题及它所包含、涉及的问题作尽可能充分的思考,以备向调查对象提出所要了解的问题。

(2)事先通知调查对象，商定访谈的时间和地点。

(3)尽可能多地了解调查对象的身份、生活背最及其与所调查问题的关系等状况，以使访谈时发问得体。

(4)一般来说要提前到场，在商定的地点等候调查对象;假如去调查对象的家庭或工作地点则要准时。(5)从调查对象手中操办的、关怀的事情谈起，渐渐引入正题，以与调查对象建立起良好关系。

(6)从简洁问题入手,启发调查对象充分发表自己的看法。

(7)掌握话题，避开谈话离题太远。在对方谈话离题时，要善意地、奇异地扭转他的话题。

(8)在整个访谈过程中始终抱着虚心求教的态度，敬重调查对象。留意使用合适的谈话方式，包括姿势、语气、表情,使对方觉得调查员是在认真听他讲话。

(9)对重要问题可以.用不同方式重复提问，重复对方关于此问题的回答,看其是否确定此说法。

(10)调查员应对所问问题持中立态度,不能发表自己对问题的看法，也不能作引导性提问。

(11)经调查对象同意后进行记录。

三、志

“志”?是记述、记载的意思。如地方志，就是照实记载某一地方历史的书或文章。记述的人物，既可以是历史名人，也可以是有一技之长或有独特经受的一般人；风物，既可以是家乡的建筑、特产、老物件，也可以是传统习俗等。

“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求精确、平实、简明，在记述中自然而然地融入自己对家乡的思考与情感。

人物志：人物生平、主要事迹、重要贡献、社会影响。

风物志：写作事由、风物渊源、特色风貌、文化价值。

四、写作指导：

1.活动提示：

（1）访谈之前要作充分预备。可以查阅相关材料，也可实地考察风景名胜、建筑设施,或走访本地博物馆和档案馆等。先要了解采写的对象，确定访谈的主题(如家乡名称的来历和演化、家乡的历史传奇等)，然