高校双语教学中教学双方英语能力的协同效应与提升策略研究.docx

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2025-03-29 发布于上海
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高校双语教学中教学双方英语能力的协同效应与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，教育国际化已成为不可阻挡的时代潮流。随着各国在经济、科技、文化等领域的合作不断深化，对于具备国际视野、精通专业知识且能熟练运用外语进行交流的复合型人才的需求愈发迫切。在此背景下，双语教学作为培养此类人才的重要途径，在我国高等教育中得到了广泛的推广和应用。自2001年教育部颁布《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，明确提出本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学以来，众多高校积极响应，纷纷开设双语课程，涵盖了从理工科到文