教科版一年级上册科学期末测试卷（含答案）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

2.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

3.下面不属于植物特点的是（??）。

A.会开花????B.会运动????C.会长叶子

4.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

5.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

6.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

7.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

8.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

9.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共58分)

1.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

10.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（??）

2.植物都是在春天生长的。（??）

3.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

4.这两棵树一样高。（??）

5.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

6.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

7.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

8.植物会动。（??）

9.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

10.植物是不会生病的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共20分)

1.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

2.按要求给恐龙模型排队。

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

7.A

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.卷尺；直尺；软尺

2.实验

3.0；相等；重复；数字

4.水；过滤；蒸发

5.起始线

6.纸带

7.尺子

8.纸带；棉线；小棒

9.二氧化碳；水

10.食盐；小苏打；白糖；味精；碱