《铁路行车规章》教案 第3课 项目一概述——铁路行车规章认知.pdf

课题第3课铁路行车规章认知

课时2课时（90min）

知识目标：

理解铁路行车规章的作用及意义

能力目标：

教学目标能够认识到学习铁路行车规章的重要性

素质目标：

（1）培养学生分析问题、解决实际问题的能力

（2）培养学生的团队协作精神，增强安全责任意识

教学重点：铁路行车规章的作用及意义

教学重难点

教学难点：学习铁路行车规章的重要性

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要

课前任务讲的知识

【学生】完成课前任务

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述：××年×月×日，某工务段在准备更换重伤钢轨焊联施工时……（详见教材），并提出问题

（1）铁路行车规章的作用及意义是什么？

案例导入

（2）铁路行车规章有哪些？

【学生】聆听、思考、讨论、举手回答

【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解铁路行车规章认知等知识

为保障铁路部门安全、正点、优质、高效地组织、完成铁路运输生产活动、约束生产行为，保证铁路运输

生产的安全，必须制定出严密、科学的行车规章制度。行车规章制度属于企业技术管理范畴，铁路要确保各部

门协同动作高速高效，就必须加强行车技术管理。制定和执行铁路行车规章制度，对铁路运输工作的安全与效

益，实现企业的目标管理，都起着重要作用。

铁路行车规章包括《铁路技术管理规程》《铁路行车组织规则》《车站行车工作细则》《铁路运输调度规则》

传授新知

《铁路交通事故调查处理规则》及作业标准等。除上述规章、标准外，上级下达的与行车有关的文件、电报、

规则、办法、命令等也是行车规章的重要组成部分。

一、《铁路技术管理规程》

《铁路技术管理规程》（简称《技规》），由中国铁路总公司制定，分普速铁路部分和高速铁路部分，是

以《中华人民共和国铁路法》和《铁路安全管理条例》为主要法律依据，是国家铁路技术管理的基本规章，各

部门、各单位制定的技术管理文件等，都必须符合《技规》的规定。在铁路总公司明令修改以前，任何部门、

任何单位、任何人员都不得违反《技规》的规定。当其他规章、标准与《技规》有冲突时，以《技规》为准。

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【读一读】

《技规》适用范围

《铁路技术管理规程》（普速铁路部分）适用于200km/h以下的铁路（仅运行动车组列车的铁路除

外），包括设计速度200km/h以下客货共线铁路、重载铁路以及仅运行普通旅客列车的铁路等。

《铁路技术管理规程》（高速铁路部分）适用于200km/h及以上的铁路和200km/h以下仅运行动车组

列车的铁路。

【学生】阅读、思考

二、《铁路行车组织规则》

《铁路行车组织规则》（简称《行规》）是各铁路局为实施《技规》规定的行车组织原则和办法，并结合

本局的技术设备、运输组织和具体情况而制定的行车组织办法。

三、《车站行车工作细则》

《车站行车工作细则》是车站贯彻执行《技规》和《行规》，加强车站技