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大班科学:
工具用处大
教学活动以一段趣味动画短片开场,短片里,木匠师傅用锯子切割木材,电工叔叔用螺丝刀修理电器,农民伯伯用锄头耕地,各类工具大显神通。孩子们被短片中热闹的场景吸引,注意力瞬间被调动起来,《工具用处大》的教学活动正式拉开帷幕。老师将实物工具一一摆放在展示台上,有锤子、扳手、剪刀、扫帚等。老师拿起锤子,详细介绍其外观特点和使用方法:“小朋友们,看这把锤子,它有坚硬的锤头和长长的手柄,能帮我们把钉子钉进木板里。”说着,老师现场演示,让孩子们直观感受工具的用途。随后,老师拿出图片和绘本,讲述工具帮助人们解决问题的小故事,比如小红帽用剪刀剪出漂亮的窗花,熊爸爸用扳手修好漏水的水龙头,进一步加深孩子们对工具功能的理解。为激发孩子们的参与热情,老师组织“工具对对碰”游戏。将孩子们分成若干小组,每组发放一套工具卡片和任务卡片。任务卡片上写着“修理玩具汽车”“打扫教室”等任务,孩子们需找出相应的工具卡片。游戏过程中,老师穿梭在各小组间,适时引导,帮助孩子们理解工具与任务之间的联系。紧接着,开展创意手工活动。老师为孩子们提供彩纸、纸盒、塑料瓶等材料,鼓励他们利用工具制作手工艺品。孩子们兴致勃勃,有的用剪刀裁剪彩纸,制作花朵;有的用胶水粘贴纸盒,搭建小房子。在操作过程中,老师提醒孩子们注意安全,正确使用工具。教学活动尾声,老师引导孩子们回顾常见工具的名称、用途和使用方法,教育孩子们要爱护工具。并鼓励孩子们回家后,观察爸爸妈妈使用工具的场景,进一步感受工具在生活中的重要作用。教学内容夹夹夹剪剪剪小工具用处大小锤子,敲敲敲小钳子,夹夹夹小剪刀,剪剪剪订书机,咔咔咔小工具用处大,本领强大人人夸**
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