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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

2.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

3.水的三种形态中，有一定形状的是（??）。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

4.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（??）。

A.沙子和食盐?????B.铜粉和铁粉?????C.水和酒精的混合物

5.洗过的衣服晾开，过几天就干了，这是因为（??）。

A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了

6.在做“热气球实验中，加热塑料袋中空气时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.蜡烛熔化????B.塑料袋被点燃????C.空气进入塑料袋

7.校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（??）。

A.气温计????B.雨量器????C.风速风向仪

8.要想知道下了多少雨，可以使用（??）测量。

A.雨量器?????B.气温计?????C.风向袋

9.下列不属于描述天气的是（??）

A.晴转多云?????B.冬暖夏凉?????C.风雨交加

10.关于加快水蒸发的说法正确的一项是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快????B.空气越湿润，水蒸发得越快????C.温度越低，水蒸发得越快

二.填空题(共10题，共40分)

1.风向可以用（???）来测量。它的箭头指向的是风（???）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（???）风。

2.影响食盐溶解的因素有（???）、（???）、（???）等。

3.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

4.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

5.各种天气现象都是发生在（???）中的自然现象。

6.我们可以用（???）的方法分离沙子和水，可以用（???）的方法分离食盐和水。

7.影响食盐溶解快慢的因素有（???）和（???）。

8.测量风向的仪器叫（???）。

9.风向指（???）南风是由（???）向（???）吹来的风。

10.水能够沸腾，此时水的温度是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.天气预报能完全准确预示即将到来的天气。（??）

2.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（??）

3.空气是一种物质。（??）。

4.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

5.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

6.酒精灯内焰的温度比外焰的温度高得多，因此我们要用酒精灯的内焰加热。（??）

7.冰是固态的水有一定的形状和体积。（??）

8.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。（??）

9.记录对风向和风速的观测，是天气观察中的重要数据。（??）

10.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共5题，共26分)

1.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

2.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

4.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

5.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

六.综合题(共3题，共24分)

1.我会记录。

（1）请你写出下列温度计上的温度。

（???）?（???）

（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。

（???）?（???）?（???）

2.通过这节课的学习，你对空气又有