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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。
A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????
2.声音是以(??)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波??????B.气流??????C.曲线
3.1牛顿相当于(??)的力。
A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克
4.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
5.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
6.鱼用(??)呼吸。
A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片
7.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是(??)。
A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音
8.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(??)的关系。
A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小
9.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。
A.音带?????B.声带????C.听小骨
10.当米饭进入口腔时,(??)。
A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓
二.填空题(共10题,共48分)
1.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和(???),这一过程叫要作(???)。
2.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
3.(???)是身体气体交换的中转站。
4.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越(???);钢尺伸出桌面越长,发出的声音越(???)。
5.物体的(???)、(???)、(???)对音高有影响。
6.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
7.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
8.吸气,是含有(???)的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(???)的过程。此时胸腔(???),腹部(???)。
9.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
10.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
2.声音的高低用音量来描述。(??)
3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
4.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)
5.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
6.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。(?)
7.物体振动的幅度越小,声音越弱。(?)
8.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
9.力有大小和方向,力的大小是可以测量的。(??)
10.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿??用来撕碎食物
白齿??用来切割食物
犬齿??用来咀嚼食物
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
2.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
5.闪电和雷同时在云层
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