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重庆市高2025届拔尖强基联盟高三下3月联合考试历史试题
(满分:100分;考试时间:75分钟)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写;
必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁、完整。
3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷自行保管,以备评讲)。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.春秋时期,老子认为:“故贵以身(生命)为天下,若可寄天下;爱以身为天下,若可托天下”。这表明
老子
A.认同生命本位的理念B.强调个人与社会统一
C.反对诸侯争霸战争D.代表下层平民的利益
2.曹魏屯田有民屯和军屯两种。民屯每50人为1屯,收成与国家分成:使用官牛者,官六民四;使用私牛
者,官民对分,屯田农民不得随意离开。这种民屯的农业经营模式是()
A.宗族集体生产B.田庄规模生产C.官府募民耕作D.个体农户耕作
3.《旧唐书·食货志》记载,开元二十一年(733),京兆尹裴耀卿奏称:“昔贞观、永徽之际,禄廪未广,
每岁转运,不过二十万石便足。今国用渐广,漕运数倍,犹不能支。”翌年,以裴耀卿充江淮、河南转运都
使,整顿漕运,“凡三年,运七百万石,省陆运之佣四十万贯”。材料表明当时()
A.粮食供给的市场化B.中央集权的逐步加强
C.百姓赋役有所减轻D.南方经济地位的提升
4.明朝永乐年间,朝廷编成《五经大全》《四书大全》《性理大全》,由成祖亲自作序,把“有发明经义者取
之,悖于经旨者去之”,诏颁天下。这造成士人将聪明智慧转向训诂之学、记诵之学、词章之学,“若是者
纷纷藉藉,群起角立于天下”。由此可见()
A.科举制度朝着训诂词章方向发展B.程朱理学自由发展的空间受限
C.陆王心学与科举制度关联度提高D.八股取士禁锢知识分子的思想
5.清代农村家族经济在遗产继承中既存在保障嫡长子权益的“抽长制”,又有照顾丧失劳动力者的“膳
田”、“守寡田”等社会保障机制。这说明
A.遗产维承一家族和谐关系出发点
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B.社会保障机制在清代已经发展完善
C.宗法制度在清代农村占据主导地位
D.家族经济在代代继承下逐步被分割
6.光绪三十四年(1908年),因“立宪”步伐加快,民政部着手统计全国人口,但宣统二年(1910年)各
省才陆续开始调查活动,而且大部分应付了事,甚至有省份很快就中断了。这反映了
A.清末社会政治形势动荡B.清政府统治土崩瓦解
C.预备立宪受到地方抵制D.近代人口统计的起步
7.1924年,孙中山在一次演讲中提出,“中国不能和外国比,单行节制资本是不足的。因为外国富,中国贫,
外国生产过剩,中国生产不足。所以中国不单是节制私人资本,还是要发达国家资本”。可见当时孙中山
意图()
A.推动民权主义转型B.践行实业救国思潮
C.缓和社会主要矛盾D.探索国家富强途径
8.1937年11月8日,太原失守,山西大面积被日军攻陷,阎锡山政权由太原转至临汾,后由临汾过黄河转
到陕西宜川,而共产党及其八路军却分布于山西敌后的广大区域展开游击战,进而开启了真正意义上全面
经营山西的活动。这一活动()
A.促成山西成为抗战的战略支点B.开辟全国抗战的新局面
C.促使敌后战场上升到主要地位D.实现了山西的独立自主
9.有外国学者指出“中国共产党在1949年并没有像俄国布尔什维克领导人1919年那样,怀着热烈的、救
世主的革命憧憬去执掌政权……在革命后的最初几年,中国共产党领导人注意的是他们的国家在政治和经济
上的迫切问题,而不是关于世界革命的空想”。该学者认为,中国共产党
A.建国方略稳健务实
B.对世界事务不关心
C.无意模仿苏联模式
D.以经济建设为中心
10.20世纪80年代初期,中国外交政策调整为不结盟、不对抗、不针对第三国,在国际事务中根据事情本
身的是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益来决定自己的立场,在和平共处五项原则的基础上同世界
各国家包括结盟国家和不结盟国家建立和发展各方面的关系。这一调整旨在()
A.加强南南合作应对全球挑战B.构建协调良性互动的大国关系
C.推动睦邻友好谋求共同发展D.创造相对有利的经济建设环境
11.波斯地区的帕提亚帝国(公元前247年—公元224年)前期发行了一系列带有“爱希腊”铭文的钱币。
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钱币正面是有着希腊式卷发、
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