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探索型实践：高中英语词汇教学的创新变革与效能提升.docx

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    探索型实践：高中英语词汇教学的创新变革与效能提升

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为英语学习的关键时期，对学生的英语综合能力提出了更高要求，而词汇作为语言的基石，在英语学习中占据着举足轻重的地位。著名语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零（Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed,withoutvocabulary,nothingcanbeconveyed.）”，深刻揭示了词汇在语言学习中的核心价值。

    扎实

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