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基于语篇理论的小学语文教学革新：课文分析与策略构建

一、引言

1.1研究背景

小学语文作为基础教育的核心组成部分，对学生的成长和发展具有不可替代的重要性。它不仅是学生学习其他学科的基础，更是培养学生语言表达、思维能力、审美情趣和文化素养的关键学科。正如张志公所强调的，“语文是工具，是人生日用不可缺少的工具”，小学语文教学承担着为学生的终身学习和未来发展奠定坚实基础的重任。

在当前的时代背景下，社会对人才的需求发生了深刻变化，更加注重学生的综合素养和创新能力。这就要求小学语文教学必须与时俱进，不断革新教学理念和方法，以适应时代的发展需求。而语篇理论的引入，为小学语文教学的革新提供了新的视角和思