探寻统编高中语文教材单元学习任务的优化与创新实践.docx

探寻统编高中语文教材“单元学习任务”的优化与创新实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

2017年，教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作，这一举措是国家基于多方面战略考量的重要决策。教材建设作为国家事权，体现着国家意志，党中央、国务院高度重视，习近平总书记也作出一系列重要指示批示和论述。2017年国家教材委员会成立，强调按照中央决策部署，抓紧编好中小学三科教材，实行国家统编、统审、统用，这是统编高中语文教材推行的重要政策背景。

在落实立德树人根本任务层面，语文教材作为意识形态属性强的重要育人载体，承载着国家意志和社会主义核心价值观。在义务教育三科统编教材投入使用后，统编高中