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课题2原子的结构
第2课时原子核外电子的排布
[教学目标]
1、学问与技能目标
(1)了解元素原子核外电子排布的基本规律,能用原子(离子)结构示意图表示原子(离子)的核外电子排布
(2)了解原子核外电子的排布规律,元素的金属性和非金属性,元素的化合价、原子半径等随元素核电核数呈周期性改变的规律,相识元素周期率。
2、过程与方法目标
培育学生分析、处理数据的实力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。
3.情感、看法与价值观?
(1)初步体会物质构成的奇妙,培育学生的抽象思维实力、想像力和分析推理实力;?????
(2)树立“结构确定性质”、“物质的粒子性”等辩证唯物主义观点。
[教学重、难点]
构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。培育分析、处理数据的实力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。了解假说、模型等科学探讨方法和科学探讨的历程。
[教学过程]
[复习提问]
1.构成原子的粒子有哪些,它们之间有何关系?
2.为什么原子不显电性?
3.为什么说原子的质量主要集中原子核上?
[引言]我们已经知道,原子是由原子核和电子构成的,原子核的体积很小,仅占原子体积的几千亿分之一,电子在原子内有“广袤”的运动空间。在这“广袤”的空间里,核外电子是怎样运动的呢?
[板书]原子核外电子的排布
[沟通与探讨1]原子在核外是怎样运动的?
[打开书P78页,阅读教材,核外电子是怎么排布的?用两个字概括。?
【讲解】原子中的核外电子运动虽然没有固定的轨道(太阳系中的地球等有运动轨道),但却有常常出现的区域,这些区域叫做电子层。
【过渡】电子原委是怎样分层排布的呢?
【投影】讲解:核外电子最少的有1层,最多的有7层,最靠近原子核的是第一层(K层)??第一层的能量最低,第七层能量最高。[归纳]按能量凹凸分层排布。(能量由低到高)
KLMNOPQ……
1234567……
[沟通与探讨3]P3
核外电子排布的规律:
1.电子是在原子核外距核由近及远、能量由低至高的不同电子层上分层排布;
2.每层最多容纳的电子数为2n2(n代表电子层数);
3.电子一般总是尽先排在能量最低的电子层里,即最先排第一层,当第一层排满后,再排其次层,等等。
4.最外层电子数则不超过8个(第一层为最外层时,电子数不超过2个)。
核外电子第一层最多____个电子。?核外电子其次层最多____个电子。?核外电子第三层最多____个电子。?核外电子最外层最多不超过____个电子。?(只有1层的最多不超过____?个电子
[沟通与探讨4]电子与原子核距离远近、能量凹凸有何关系?
[板书]
电子层1234n
电子层符号KLMN……
离核距离近远
电子的能量低高
最多能容纳的电子数2818322n2
【过渡】如何形像直观的来表示原子结构呢?
【板书】原子结构示意图?
以钠原子结构示意图为例,介绍原子结构示意图。
学习原子机构示意图,了解表示的含义。?练习;画一画
【投影】动画演示1-18号元素原子结构示意图
阅读教材并思索、探讨:?
1、视察1-18号元素原子结构示意图,不同元素的原子核外电子排布有没有规律?你发觉了什么规律??
?2、?稀有气体元素、金属元素、非金属元素的最外层电子数分别有何特点?
稀有气体元素:最外层8个电子(He为2个),?
金属元素:最外层一般少于4个,?
非金属元素:最外层一般多于4个
【投影】填表?
分析最外层电子数与电子得失状况、元素化学性质(结构稳定性)之间的关系。
讲解】相对稳定结构(P79页)?【板书】?
最外层为8个电子(只有一层的为2个电子)的结构,是相对稳定结构。?
例如:稀有气体。?思索:?
金属元素的原子,非金属元素的原子有没有达到稳定结构?为什么??
【讲解】金属元素的原子,非金属元素的原子在化学反应中会??趋向达到相对稳定结构。
小结归纳:?
今日你学会了什么?还有什么问题?
练习:
1、画出下列原子的结构示意图:
7N12Mg17Cl
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