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以例为翼，探小学四年级词块教学之效

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于学生英语语言能力的培养和发展起着至关重要的作用。小学英语教学不仅是为学生后续的英语学习奠定基础，更是培养学生跨文化交际意识、拓展国际视野的关键时期。

词汇作为语言的基本要素，是语言表达和交流的基础。著名语言学家威尔金斯（Wilkins）曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”对于小学英语教学而言，词汇教学的重要性不言而喻。掌握一定数量的词汇是学生进行听、说、读、写等语言技